公務(wù)員考試行測(cè)“被遺忘的角落”備考內(nèi)容

    歷來，資料分析被戲稱為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試 “被遺忘的角落”。但在2010年國(guó)家公務(wù)員考試中，這一情況可能會(huì)發(fā)生改變，資料分析由最后一個(gè)模塊調(diào)整到第四個(gè)模塊，而將常識(shí)判斷放到了最后，這使得很多平常不注意應(yīng)試技巧的考生有了更好的做題適應(yīng)性。除位置的變化外，資料分析在題型題量上仍延續(xù)往年的風(fēng)格，并沒有出現(xiàn)大的變化。

    資料分析中，圖形資料、表格資料、文字資料仍然是基本類型，但近年來組合型資料題有所增加，在2009年國(guó)家公務(wù)員考試中，四道大題僅有一道是單一的表格資料。資料分析趨向復(fù)雜化，無疑增大了考生在短時(shí)間內(nèi)尋找有效信息的難度。

    如何在資料分析解題過程中快速有效地尋找到有效信息？華圖胡老師從解題技巧與速算技巧一一做了介紹。

    1、公務(wù)員考試資料分析解題技巧

    解題技巧其實(shí)也可以稱為做題時(shí)的注意事項(xiàng)。在做資料分析這一模塊時(shí)，很多考生覺得進(jìn)展十分緩慢，一道題可能就需要計(jì)算好幾分鐘，一次考試共有20-25道題，根本無法完成。其實(shí)，這是由于考生沒有掌握必要的解題技巧造成的。

    解題技巧一：從不需要大量計(jì)算的地方著手

    資料分析題，并不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來，而是在盡可能短的時(shí)間選對(duì)盡可能多的題目。

    例：關(guān)于2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是：（ ）

    A．轎車銷量比上年同期增加了20萬輛以上

    B．SUV意外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降

    C．MPV車型當(dāng)時(shí)不受市場(chǎng)追捧

    D．同比增長(zhǎng)率最高的是交叉型乘用車二、

    解析：題目四個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)需要比較復(fù)雜的計(jì)算，而其余三項(xiàng)都能直接從資料中得到直接驗(yàn)證，因此A項(xiàng)實(shí)際上無需計(jì)算，都可以將正確答案選出來。但很多同學(xué)在做題時(shí)，在A項(xiàng)花費(fèi)了大量的時(shí)間。

    在一次考試中，資料分析模塊大致有40%的題是不需要計(jì)算的，所以，一定緊緊抓住一點(diǎn)。資料分析的出發(fā)點(diǎn)是“分析”而不是計(jì)算。