言語理解與表達(dá)在國考行政職業(yè)能力測驗中的總題量為40道,是行測中單個測試項目題量最大的一項,而且去年是第一個出現(xiàn)的題型,估計今年言語理解與表達(dá)也會在卷首出現(xiàn),所以言語答得好壞與否直接影響到考生的成績以及后面題型的發(fā)揮,希望各位考生能夠予以重視。
一、考生備考中容易出現(xiàn)的問題
1、備考初期,覺得此類題難度不大,但是隨著復(fù)習(xí)的深入發(fā)現(xiàn)做題的正確率沒有很大的提高;
2、做題時,往往感覺很有把握的題目,選出來的答案卻是錯誤的;
3、一般可以順利的排除兩個選項,但是剩下的兩個卻是左右搖擺,沒有把握;
4、閱讀量大,不能在規(guī)定的時間內(nèi)做完。
二、備考策略
第一步,系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)?梢酝ㄟ^選擇適合的課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),以求達(dá)到壓縮性提高使考生少走彎路,特別是在時間比較緊迫的情況下,選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)會大大提高備考效率,另外一定要找專業(yè)性強(qiáng)、師資雄厚、服務(wù)到位的輔導(dǎo)班以避免因為接受了非專業(yè)化的輔導(dǎo)致使考生無謂的浪費了大量時間、精力和財力,從而錯失達(dá)成理想的良機(jī)。夯實基礎(chǔ)階段:如果基礎(chǔ)比較薄弱,可以選擇基礎(chǔ)班,相對基礎(chǔ)較好,想進(jìn)行有針對性的提高,可以選擇名師模塊兒班;提高階段:可以選擇真題詳解班、提高班;沖刺階段:模考講評班、沖刺班等。
第二步,善于總結(jié),提升能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相應(yīng)技巧后要及時總結(jié),把學(xué)到的知識消化掉,學(xué)為所用。比如把關(guān)聯(lián)詞法,壓縮提干法,排除法等方法適時的運用到解題中去,可在有限的時間內(nèi)把答題的正確率提升到最高。
第三步,真題演練,學(xué)以致用。學(xué)習(xí)了解題的技巧就要通過大量的真題演練來達(dá)到熟練、有效的運用的目的,這些技巧的運用不僅可以使考生在這次能力型考試中提升解題能力而且可以有效保證考生在有限的時間內(nèi)達(dá)到最高的準(zhǔn)確率,訓(xùn)練的過程就是知識再現(xiàn)和熟練的過程,這有助于考生在正式的考試中能夠充分發(fā)揮所學(xué),不致因為發(fā)揮失常影響成績。
第四步,注重平時積累,培養(yǎng)良好的語感?忌綍r應(yīng)該多關(guān)注一些時事、文藝、科技類文章。最好能養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,這一點不止有助于考生積累良好的素材,培養(yǎng)語感,還有助于考生申論及面試的應(yīng)試。
第五步,心態(tài)平和,穩(wěn)妥備考?忌欢ㄒ獢[脫輕敵或者不自信的心理,在備考時一定要充分重視這一部分,相信各位考生在掌握良好的解題技巧并擁有一定的知識積累的情況下,一定會取得比較滿意的成績。希望各位考生以扎實的基礎(chǔ)為后盾,良好的心態(tài)和拼搏精神為馬達(dá),達(dá)成理想,走向成功。
更多請關(guān)注 公務(wù)員考試 國家公務(wù)員考試 事業(yè)單位 教師考試 選調(diào)生 村官 課程 圖書教材
(責(zé)任編輯:姬天宇)更多關(guān)于 行測指導(dǎo) 的內(nèi)容:
更多關(guān)于 公務(wù)員 公務(wù)員考試 行測 言語理解 的內(nèi)容:
- 2012.06.22國家公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系解題技巧
- 2012.06.19華圖名師胡晶談2013年國考判斷推理備考方法
- 2012.06.182013年江蘇公務(wù)員考試行測專項突破:言語理解片段閱讀題
- 2012.06.182013年江蘇公務(wù)員考試行測專項突破:言語理解主旨題
- 2012.06.182013江蘇公務(wù)員行測專項突破:言語理解之增強(qiáng)文字敏感度
- 2012.06.04公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)"十不看"