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4006-01-9999

 

  一、國(guó)家公務(wù)員考試為什么要進(jìn)行“速減訓(xùn)練”

 

  盡管在公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中數(shù)字推理題只是對(duì)若干簡(jiǎn)單數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和計(jì)算,但由于每道題所允許的解題時(shí)間非常短,所以提高基本運(yùn)算速度仍然是我們平時(shí)不可忽略的訓(xùn)練內(nèi)容。

 

  基本運(yùn)算速度包括兩部分:(1)單數(shù)字分解發(fā)散;(2)基本加減乘除運(yùn)算。前者包括迅速判斷一個(gè)數(shù)是否為質(zhì)數(shù)、這個(gè)數(shù)含有哪些因子、這個(gè)數(shù)有何種分解方式以及這個(gè)數(shù)是否可以表示為冪次形式;后者要求各位考生對(duì)于基本的“加減乘除”運(yùn)算有一個(gè)非常嫻熟的把握。

 

  在四則運(yùn)算當(dāng)中,“減法”是數(shù)字推理答題當(dāng)中使用最多的,下文試圖利用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)傳遞一個(gè)非常簡(jiǎn)單而重要的信息:不要高估自己的減法計(jì)算能力,不要忽略自己的減法計(jì)算訓(xùn)練。當(dāng)然有一個(gè)前提必須記。簳r(shí)間是有限的。

 

  二、國(guó)家公務(wù)員考試“速減訓(xùn)練”示例

 

  :請(qǐng)將數(shù)列“8,2,-4,-7,5,-9,2,8”兩兩做差,得到的結(jié)果再兩兩做差,如此循環(huán)操作,直至得出最后唯一的數(shù)字:

8   2   -4   -7   5  -9  2  8

-6  -6 -3 12 -14 11  6

0  3 15 -26 25  -5

3 12 -41 51 -30

9  -53 92  -81

-62 145 -173

207 -318

-525

 

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