破解公務(wù)員考試中邏輯填空的抽象語境

　　關(guān)聯(lián)詞是語境的一大重點，而前后分句則是與關(guān)聯(lián)詞并重，甚至可能比重還在加大的重中之重。對于這一類題總結(jié)出來的一大原則便是：如果選項差別很大，那么是語境題的可能性較大（當然也可能綜合搭配、感情色彩等解題），而如果沒有出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，那么所在空的前后是我們需要關(guān)注的重點，這是由我們語言本身的邏輯特點決定的，前后分句往往聯(lián)系最為緊密，其聯(lián)系概括起來主要有兩種情況：一為總結(jié)，二為解釋說明。表總結(jié)時，所在空往往位于句尾。這里我們以真題為例：

　　1、美元貶值可以有效提高美國企業(yè)的國際競爭力，同時打擊其他國家對美出口能力。而促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格，使人們對經(jīng)濟前景持_______態(tài)度，_______美元下跌。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>

　　A．悲觀  帶動     B．觀望  遏制     C．懷疑  阻止    D．樂觀  導(dǎo)致

　　像這道題目很多人做題時很糊涂，甚至埋怨題目還涉及到經(jīng)濟學(xué)常識，卻完全忽略的了“促使美元貶值的有效手段就是……”文章已經(jīng)明白的告訴我們“促使”了，說明就是要讓下跌，這樣一來B、C肯定要排除，而A、D關(guān)鍵在于“帶動”和“導(dǎo)致”的感情色彩有很大區(qū)別，“帶動”與“促使”的感情色彩一致，因此答案為A.

　　2、無論是政界、學(xué)界中人，還是普通讀者,      的就是兩位老先生品格之高尚、學(xué)識之淵博、貢獻之卓越、影響之巨大。所謂        ，就是如此。“桃李不言，下自成蹊”，兩位老先生一切的行狀都顯得那么自然，那么         。

 　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>

 　　A．贊不絕口 榜樣 水到渠成       B．嘖嘖稱贊 德行 信手拈來

 　　C．津津樂道 口碑 順理成章        D．交口稱譽 修為 渾然天成                  

　　這道題目很多人會從詞語區(qū)別上入手，但是仔細觀察前后文，“無論是政界、學(xué)界中人，還是普通讀者”后面的橫線對應(yīng)的四個選項都是用“口”的，由此可知，第二個空最合理的應(yīng)該是“口碑”。

　　3、中國古代官員普遍好讀書，這是一個悠久的良性傳統(tǒng)。在古代，官員的讀書是      的現(xiàn)象，大凡為官一生，“致仕”（退休）時一般也要“刻部稿”，企盼給后世留下一點      。

 　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>

 　　A.官場化  星星之火       B.廣泛性  流風(fēng)余韻  

 　　C.持續(xù)性  雪泥鴻爪       D.社會化  前車之鑒

　　觀察前后文，“大凡為官一生，（退休）時一般也要“刻部稿”，企盼給后世……”很明顯體現(xiàn)在時間上的持續(xù)性上，因此答案應(yīng)該選C。一定要注意觀察，有人問：“中國古代官員普遍好讀書”不是一個廣泛性現(xiàn)象嗎，這里不能斷章取義，接下來作者說“這是一個悠久的良性傳統(tǒng)”，他的重點是在說明“普遍好讀書是傳統(tǒng)”也就是古代每個朝代的官員都是普遍好讀書的，這才是重點。

　　這樣的題目還有很多，再取兩道成語題為例：

　　4、蘇軾擅長書法，他取法顏真卿，但能      ，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋代四大家”。

　　A. 別具一格   B. 獨樹一幟   C. 匠心獨運   D. 不落窠臼

　　這道題目觀察后句有沒有解釋說明，從“與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋代四大家””可知，蘇軾是自成一家了，而包含這個含義的只有B項。

　　5、凡流行藝術(shù)，總是社會心理刺激的結(jié)果，在特定的時間里，顯得         ，與眾人情趣相合，自然容易為當時民眾所接受、所喜愛。

 　　A. 高雅別致    B. 雅俗共賞   C.俗不可耐    D.通俗易懂

　　這道題目很容易由于主觀偏好等原因選擇B項，但是注意后句的解釋說明：“與眾人情趣相合，自然容易為當時民眾所接受、所喜愛”，只與“民眾”掛鉤，不能與“雅俗”對應(yīng)，只能對應(yīng)“通俗”，因此答案必須是D。

　　做語境題，其實就是要拋棄主觀臆斷、偏好、常識經(jīng)驗等，立足于文段，原始的、理性的分析才能夠把握準確，找出正確答案。