17：單選題、

根據(jù)文意，門羅小說中的“空隙”所流露的主要是(   )

A 超越現(xiàn)實的夢想

B 高深莫測的玄思

C 悲天憫人的情懷

D 虛懷若谷的胸襟

【答案】C

【解析】本題屬于詞語理解題。文章最后一段就是在解釋“空隙”一詞，通過“只要讀過門羅的人生經歷，便會體會到空隙中流露的惻隱之情”得到C項。

18：單選題、

要因地制宜，____，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允許采取差異性，過渡性的制度和政策安排。

A 量體裁衣

B 因時制宜

C 循序漸進

D 對癥下藥

【答案】C

【解析】量體裁衣比喻按實際情況辦事。因時制宜可以理解為按照不同時期的具體情況規(guī)定適宜的辦法。循序漸進指學習、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。對癥 下藥比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。從文段來看，因地制宜與“不搞‘一刀切’”“差異性”相呼應，橫線處詞語與“不追求一步到位”“過渡性”相呼 應，故選擇C項 。

19：單選題、

文字是人們現(xiàn)實生活中的一部分，是人類思維方式，生活方式等最生動的____。一種文字發(fā)明，演變的過程越是漫長，它所反映的這些方面的內容就越深刻。

A 工具

B 形式

C 載體

D 記錄

【答案】C

【解析】工具比喻用以達到目的的事物，可以說文字是人們思維、生活的工具，但“思維方式、生活方式”不是目的，故用“工具”不妥。此外，“工具”與“生動”搭配也不 妥，排除A項。形式指事物的形狀、結構等，用在此處不合語境，文字表現(xiàn)的是“思維方式、生活方式”的內容而非形狀、結構，排除B項。記錄多指當場記錄下來 的材料，從后文可以看出這里的“文字”指的不是文字記錄的內容含義，而是其發(fā)明、演變過程中所反映的文化，排除D項。載體泛指能夠承載其他事物（多為抽象 概念）的事物，用在此處符合語境，故選擇C項。本文段節(jié)選自2013年10月《人民論壇》刊登的《漢字魅力的歷史與現(xiàn)實》

20：單選題、

從法官的精英化到法官的專業(yè)化，無不___著人們對法官資格和法官職位的憧憬和理想，當前，應當建立以職業(yè)品德、專業(yè)知識、實踐經驗三位一體的法官培養(yǎng)___標準。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検?   )

A 承載 遴選

B 寄托 挑選

C 肩負 選取

D 承擔 入選

【答案】A

【解析】第一空：承載指承受裝載，可搭配抽象概念，符合語境。寄托指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上），符合語境。肩負、承擔都有擔負的意思，指承擔責任、工作、費用，主語多為實際的人或集體，用在此處不合語境，排除C、D項。第二空：遴選多指選拔人才，符合語境。挑選指從若干人或事物中找出適 合要求的，與“標準”搭配不妥，排除B項。故正確答案為A項。本文段節(jié)選自《人民法院報》上一篇關于《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》司法改革部分的解讀文章中關于法官制度改革的部分。（《法官專業(yè)化——法官制度改革的新路徑》）