33：?jiǎn)芜x題、

傳統(tǒng)節(jié)日有了法定假期，未必就不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)古老節(jié)日之所以沿襲不衰真正原因不在于它有多熱鬧能帶來(lái)多少商機(jī)，而在于它承載著中國(guó)人代代累積下來(lái)的那份感情，流淌著中華民族賴以生存的精神血脈和文化基因。如今社會(huì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更高期待和要求，期待回歸。文字旨在說(shuō)明（    ）。

A 過(guò)度商業(yè)化會(huì)削弱傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵

B 傳統(tǒng)節(jié)日的生命力在于其精神內(nèi)涵的繼承與發(fā)揚(yáng)

C 人們期待歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義相統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日

D 傳統(tǒng)節(jié)日可以為人們提供情感歸縮和精神家園

【答案】B

【解析】第一句話作者提出了一個(gè)問(wèn)題，傳統(tǒng)節(jié)日即使有了法定假期的保護(hù)也可能難以延續(xù)。第二段話分析這個(gè)問(wèn)題，原因在于傳統(tǒng)文化承載著中華民族的精神內(nèi)涵，若內(nèi)涵不延續(xù)，傳統(tǒng)節(jié)日也失去意義。第三句話提出對(duì)策，“人民對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更高期待和要求，期待回歸”，人民期待傳統(tǒng)節(jié)日回歸，回歸是回歸我們的精神血脈和文化基因。所以答案選B

【糾錯(cuò)】A文段中沒(méi)有提到；C“期待歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義相統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日”這里期待回歸的是傳統(tǒng)文化中的精神內(nèi)涵，并沒(méi)有提到現(xiàn)實(shí)意義，排除；D選項(xiàng)說(shuō)的是傳統(tǒng)節(jié)日給人們提供情感歸宿，而文中說(shuō)的是傳統(tǒng)節(jié)日需要精神內(nèi)涵的回歸，所以D不符合主旨句的意思，排除

34：?jiǎn)芜x題、

20世紀(jì)80年代以來(lái)，以市場(chǎng)為職向的改革使人力資本的市場(chǎng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，居民教育收益率從較低水平提高到10%左右,這也是不同受教育水平勞動(dòng)者之間收入差距擴(kuò)大的重要原因，隨著受教育程度提高，高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺，教育收益逐漸穩(wěn)定，高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比不再上升，近年來(lái)出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷收入差距在縮小。與這段文字相符的是（    ）。

A 學(xué)歷高低與收入多少成正比

B 受教育程度提高，不同學(xué)歷工資比穩(wěn)中有降

C 人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整，使教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小

D 教育普及和教育公平的保障使收入分配差距不斷縮小

【答案】D

【解析】D選項(xiàng)正確，“隨著受教育程度提高，近年來(lái)出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷收入差距在縮小”是對(duì)原文的復(fù)述

【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)“學(xué)歷高低與收入多少成正比”意思是學(xué)歷越高收入越高，而在文中“居民教育收益率從較低水平提高到10%左右”學(xué)歷因素只是在收入中占到10%，并沒(méi)有起到?jīng)Q定性的因素。A排除。B選項(xiàng)“不同學(xué)歷工資比穩(wěn)中有降”而在文中“高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比不再上升”講的是“不再上升”，不一定要下降，所以B曲解文意。C選項(xiàng)“人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整，使教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小”而在文中“隨著受教育程度提高使教育收益逐漸穩(wěn)定，高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比不再上升”，并非是因?yàn)槿肆Y本市場(chǎng)的不斷調(diào)整導(dǎo)致教育因素對(duì)收入的影響減小而是因?yàn)槭芙逃潭鹊奶岣?。所以排除C

35：?jiǎn)芜x題、

一個(gè)圓形牧場(chǎng)面積為3平方公里，牧民騎馬以每小時(shí)18公里的速度圍著牧場(chǎng)外沿巡視一圈，約需多少分鐘？（    ）

A 12

B 18

C 20

D 24

【答案】C

【解析】這道題考查的是幾何的公式及估算能力，利用圓的面積公式，可以求得半徑R,再利用周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng)=2πR,可以得到一圈的長(zhǎng)度，然后利用行程核心公式，求得時(shí)間；在這之中，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)“大約”二字，所以可將π看成3即可。

【技巧】公式法

36：?jiǎn)芜x題、

某工廠生產(chǎn)的零件總數(shù)是一個(gè)三位數(shù)，平均每個(gè)車(chē)間生產(chǎn)了35個(gè)，統(tǒng)計(jì)員在記錄時(shí)粗心地將該三位數(shù)的百位與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)的零件總數(shù)比實(shí)際總數(shù)少270個(gè)。問(wèn)該工廠所生產(chǎn)的零件總數(shù)最多可能有多少個(gè)？（）

A 525

B 630

C 855

D 960

【答案】B

【解析】題干中關(guān)鍵詞：最多，根據(jù)代入排除法最值理論，應(yīng)從最大的的選項(xiàng)開(kāi)始代入；同時(shí)平均數(shù)為35，根據(jù)整除特性，答案能被7整除，故選擇B.

【技巧】代入排除法，倍數(shù)特性法