73：?jiǎn)芜x、

新石器時(shí)代的基本標(biāo)志是農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生和磨制石器、陶器與紡織術(shù)的出現(xiàn)，人類已由完全依賴自然賜予的采集經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到改造自然的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)發(fā)展也經(jīng)歷了從母系氏族到父系氏族制的繁榮，在新石器晚期已呈現(xiàn)出氏族公社走向崩潰、私有財(cái)產(chǎn)與階級(jí)分化萌芽發(fā)展的趨勢(shì)。上述這段話可以概括為（    ）。

A 新石器時(shí)代出現(xiàn)了社會(huì)分工和階級(jí)分化

B 新石器時(shí)代出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型

C 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的某些特征是新石器時(shí)代的標(biāo)志

D 私有財(cái)產(chǎn)與階級(jí)分化萌芽是新石器時(shí)代崩潰的標(biāo)志

【答案】B

【解析】文段兩句話分別闡述了兩個(gè)層次的含義，一是新石器時(shí)代人類由完全依賴自然賜予的采集經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到改造自然的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)，即經(jīng)濟(jì)方式變化，二是社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出氏族公社走向崩潰、私有財(cái)產(chǎn)與階級(jí)分化萌芽發(fā)展的趨勢(shì)，即社會(huì)發(fā)展發(fā)生變化。B選項(xiàng)綜合了兩個(gè)部分，因此，本題選擇B選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A和D選項(xiàng)都概括不全面，應(yīng)當(dāng)排除。B和C選項(xiàng)相比較，B選項(xiàng)概括得更準(zhǔn)確和完整

74：?jiǎn)芜x、

首先，如果一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平不夠的話，高速鐵路不但修建起來(lái)很困難，而且在今后的運(yùn)營(yíng)管理及維護(hù)中，控制成本、實(shí)現(xiàn)盈利也將存在難度。這也是高速鐵路在德國(guó)、日本、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家起步比較早、發(fā)展比較好的一個(gè)原因。其次，高速鐵路的研發(fā)體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平。而且，伴隨著高速鐵路的建設(shè)，將帶來(lái)整個(gè)高速鐵路產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，從而形成集設(shè)計(jì)、施工、制造、運(yùn)營(yíng)管理于一體的成套先進(jìn)技術(shù)。以上這段話主要說(shuō)明了（    ）。

A 高速鐵路是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，體現(xiàn)了國(guó)家的整體實(shí)力

B 高速鐵路首先在發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展起來(lái)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然性

C 高速鐵路的建設(shè)將帶來(lái)社會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，形成成套先進(jìn)技術(shù)

D 高速鐵路的修建很困難，其維護(hù)和運(yùn)營(yíng)也很困難

【答案】A

【解析】文段是由“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，需將前后部分內(nèi)容進(jìn)行全面概括得出主旨。文段前半部分闡述高速鐵路的發(fā)展需要以國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展為依托，后半部分闡述高速鐵路的發(fā)展，既能體現(xiàn)國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平，也能帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。A選項(xiàng)綜合了上述兩部分，因此，本題選擇A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】B、C、D三項(xiàng)都只說(shuō)到了其中一個(gè)方面，不全面

75：?jiǎn)芜x、

一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過(guò)了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛(ài)好的人，知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去。教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根據(jù)上文，一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該（    ）。

A 成為歷史學(xué)家

B 博古通今

C 通過(guò)歷史理解生活

D 了解人類的起源和發(fā)展

【答案】C

【解析】從“一個(gè)有教養(yǎng)的人……知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去。教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向”可知，一個(gè)有教養(yǎng)的人，能夠通過(guò)了解歷史更好的生活。因此，本題選擇C選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】本段第二句寫(xiě)到“教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”，由此排除A、B。D項(xiàng)“了解人類的起源和發(fā)展”過(guò)于片面，文中說(shuō)到“知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去”是一個(gè)寬泛的提法，并不局限于人類的起源和發(fā)展，排除D

76：?jiǎn)芜x、

我國(guó)將著手研究基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案，以避免異地參保者因無(wú)法拿到養(yǎng)老金而選擇退保問(wèn)題的出現(xiàn)；將繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)地市級(jí)統(tǒng)籌，有條件的地區(qū)實(shí)行省級(jí)統(tǒng)籌或省級(jí)調(diào)劑制度。以上這段話主要說(shuō)明了（    ）。

A 我國(guó)將進(jìn)一步保障弱勢(shì)群體的經(jīng)濟(jì)利益

B 我國(guó)將推進(jìn)職工保險(xiǎn)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

C 我國(guó)將研究養(yǎng)老金保險(xiǎn)的全國(guó)統(tǒng)籌方案

D 我國(guó)將推進(jìn)各類國(guó)民基本保險(xiǎn)的統(tǒng)籌分配

【答案】D

【解析】文段由“；”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，需全面概括前后內(nèi)容，文段前一分句介紹了養(yǎng)老金統(tǒng)籌方案，后一分句介紹了保險(xiǎn)、醫(yī)療的統(tǒng)籌方案，養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)都屬于保險(xiǎn)范疇，全面概括的選項(xiàng)為D選項(xiàng)。因此，本題選擇D選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】Ａ項(xiàng)偷換概念，推進(jìn)基本保險(xiǎn)的統(tǒng)籌分配不等于“保障弱勢(shì)群體的經(jīng)濟(jì)利益”；B項(xiàng)不夠明確；C項(xiàng)只提到“養(yǎng)老保險(xiǎn)”，不全面