85：單選題、

【答案】C

【解析】第一組圖中第一個圖形內(nèi)的線段旋轉(zhuǎn)得到第二個圖形，而后再繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，之后將三個圖形疊加在一個圖形中得到第三個圖形。同理可知，第二套圖中的第三個圖形也為此規(guī)律。因此，本題答案為C選項。

【拓展】本題把樣式類和位置類結(jié)合起來考查，解題點為旋轉(zhuǎn)加疊加，難度比較大，考生在熟練掌握圖形三大規(guī)律的基礎(chǔ)上，還需要綜合加以練習。

86：單選題、

人的個性包括個性傾向和個性心理特征。個性傾向是指人對客觀現(xiàn)實的態(tài)度，是人進行活動的基本動力，主要包括需要動機、興趣、理想、世界觀。個性心理特征則是指個體經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型的穩(wěn)定的特點。根據(jù)這一定義，下列不屬于個性概念的是（    ）。

A 性格

B 氣質(zhì)

C 能力

D 情緒

【答案】D

【解析】根據(jù)定義，D項情緒是不穩(wěn)定的，并且心理上的，因此，本題答案為D選項。

87：單選題、

測驗內(nèi)容效度是指測驗題目對所測內(nèi)容的代表程度。根據(jù)以上定義，下列行為屬于對內(nèi)容效度考查的是（    ）。

A 某高校為了評估教師的教學質(zhì)量，在學生中開展了一次對任課教師的問卷調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容很廣泛，包括教學方法、教學態(tài)度、教師著裝、教學語言等

B 為了考察期中考試內(nèi)容的難易是否適合，王老師調(diào)查了20個學生，發(fā)現(xiàn)學生普遍反映這次考試偏難

C 為了考察競爭激烈的高考是否有效，有關(guān)單位對升入大學的考生進行了跟蹤調(diào)查，看他們是否能很好適應(yīng)大學學習

D 全國統(tǒng)一的項目管理資格考試今天新增加了一些考試要點，國家組織了專門人員對新增后的考試內(nèi)容進行評估，看其是否真正考到了實際工作中該考的內(nèi)容

【答案】D

【解析】根據(jù)定義，測驗內(nèi)容效度的關(guān)鍵信息是“測驗題目對所測內(nèi)容的代表程度”，即所選出來的測試題目是否可以代表想要測試的內(nèi)容，D項正是此意，屬于對內(nèi)容效度的考查。A項“問卷調(diào)查”不屬于“測驗”，排除；同理，B、C兩項的“調(diào)查”也不屬于“測驗”，排除。故A、B、C三項均不屬于對內(nèi)容效度的考查。因此，本題答案為D選項。

88：單選題、

妨礙公務(wù)罪，是指以暴力，威脅方法阻礙國家機關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，阻礙人民代表大會代表依法執(zhí)行代表職務(wù)，阻礙紅十字會工作人員依法執(zhí)行職責的行為。或者故意阻礙國家安全機關(guān)依法執(zhí)行國家安全工作任務(wù)，但未使用暴力、威脅方法，未造成嚴重后果的行為。下列屬于妨礙公務(wù)罪特征的一項是（    ）。

A 李某讓其在派出所值班的兒子回家過年

B 小劉因丈夫在公安局工作繁忙，夫妻離多聚少，因而堅決不同意丈夫在假期上班

C 某廠領(lǐng)導糾集大批職工阻撓稅務(wù)人員查稅

D 派出所的老張平日橫行鄉(xiāng)里，一次在其胡作非為時被群眾毆打

【答案】C

【解析】根據(jù)定義可知，妨礙公務(wù)罪的構(gòu)成要件如下：（1）以暴力，威脅方法為手段；（2）阻礙國家機關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，阻礙人民代表大會代表依法執(zhí)行代表職務(wù)，阻礙紅十字會工作人員依法執(zhí)行職責的行為；（3）故意阻礙國家安全機關(guān)依法執(zhí)行國家安全工作任務(wù)，但未使用暴力、威脅方法，未造成嚴重后果的行為。只有C符合全部要件。A、B兩項不符合要件（1）；D項不符合要件（2）。因此，本題答案為C選項。