來源: 山東分院 關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時代,知識融通,面試熱點
一、背景:
英國牛津大學(xué)物理學(xué)家戴維多伊齊在《現(xiàn)實的結(jié)構(gòu)》一書中提出了令人深思的問題:知識真的一定要變得越來越專業(yè)嗎?我們獲得成功的唯一方式就是對越來越少的領(lǐng)域知道越來越多嗎?這讓克洛斯安德森受到極大啟發(fā)。他認(rèn)為,從工業(yè)時代走過來的人們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識,認(rèn)為一個人只要在某一個特定領(lǐng)域積累大量的專業(yè)知識,就能獲得成功。
然而在當(dāng)今時代,計算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大,幾乎能完成人類分配給它們的一切專業(yè)性任務(wù)。這將促使人們的知識需求發(fā)生變化。未來人類的知識需求不再是專業(yè)化,而是大融通;ヂ(lián)網(wǎng)時代的一大特征是跨界。人需要的不是更多更專業(yè)化的知識。而是需要了解更廣泛的背景。了解事物是如何相互聯(lián)系的,需要把鏡頭拉遠(yuǎn),看到巨大知識網(wǎng)的全局。人類正步入一個所有人都需要花更多時間“互相學(xué)習(xí)”的時代。
二、預(yù)測題目:
在互聯(lián)網(wǎng)時代,思想的種子一旦被撒播,就能生根發(fā)芽,影響無數(shù)人。美國科學(xué)家愛德華威爾遜指出,尋求知識的融通,不僅將重整日漸瓦解的人文科學(xué),重新掀起人民對于非功利性的藝術(shù)、人文、道德的熱情,而且也將煥發(fā)日漸機(jī)械化、技術(shù)工具化的科學(xué)的意義。請你談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)知識融通的認(rèn)識。
三、參考解析:
“這是最好的時代,也是最壞的時代,這是聰明的時代,也是愚昧的時代……”互聯(lián)網(wǎng)的時代,也是這樣一個時代,給生活帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同樣也給知識帶來巨大的改變,知識已不再是某個領(lǐng)域單獨的專業(yè)性的,而是需要突破專業(yè)界限,進(jìn)行廣泛的融通,才能更好的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代,取得成功。
做好互聯(lián)網(wǎng)時代的知識融通,需要相互學(xué)習(xí),注重經(jīng)驗的借鑒。經(jīng)驗也是一種知識,只要把各個不同的經(jīng)驗進(jìn)行融合,才能找到其精華,助推成功。正是因為通過互聯(lián)網(wǎng)的載體,學(xué)習(xí)馬云、馬化騰、李彥宏等成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)史,從中獲得成功的經(jīng)驗,雷軍才能帶領(lǐng)小米公司走向成功。正是因為借助互聯(lián)網(wǎng)載體,規(guī)避了傳統(tǒng)營銷模式的弊端,白酒品牌江小白才能突出自己的青春特色,抓住這一群體,火了一把。可以看出,知識的融合需要融合經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),才能保證少走彎路,取得成功。
做好互聯(lián)網(wǎng)時代的知識融通,需要學(xué)科融合,注重人文的關(guān)懷。知識的融通不僅需要了解知識的背景以及做好經(jīng)驗交流,更需要對各個學(xué)科知識進(jìn)行融合。學(xué)科知識的融通不僅可以讓學(xué)科自身得到有效完善,還能為解決社會問題提供有效途徑。社會發(fā)展中會遇到環(huán)境破壞、貧困、地域沖突等各種各樣的問題,而要解決這些問題,不能單純需要某個學(xué)科的知識所能做到的。因此,在知識融通的時代,應(yīng)該把自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識和人文科學(xué)知識進(jìn)行融合,才能加強(qiáng)人文關(guān)懷的同時,找到解決社會問題的有效方法,為人類的發(fā)展帶來動力,為人類帶來福祉。
不管是自然與人文知識的融通,還是前人成功經(jīng)驗知識的融通,在互聯(lián)網(wǎng)時代,都離不開網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)。在TED網(wǎng)站上,不同圈子的人們匯聚在此,分享自己的思想,傳播自己的知識,有商業(yè)新規(guī)分享商業(yè)思想,有政界人物描繪未來愿景,不同群體互相聯(lián)系,互相啟發(fā)。網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)需要全社會共同努力,一方面互聯(lián)網(wǎng)公司要注重交流平臺產(chǎn)品的開發(fā),注重體驗度,另一方面,政府也要搭建一些平臺,做好引導(dǎo),當(dāng)然民眾也要積極參與,遵紀(jì)守法,共同營造一個以思想交流知識分享為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)空間。
“大鵬之動非一羽之輕,騏驥之速非一足之功。”互聯(lián)網(wǎng)時代的知識融合也并非一朝一夕之事,需要我們相互學(xué)習(xí),注重經(jīng)驗學(xué)習(xí)以及做到學(xué)科融合,以網(wǎng)絡(luò)平臺為抓手,讓知識得以融合,為人類發(fā)展中遇到的問題提供更好的解決辦法,進(jìn)而助推社會進(jìn)步。
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