微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

華圖教育 面試熱點(diǎn)

您當(dāng)前位置:首頁 > 面試熱點(diǎn) > 文化

面試熱點(diǎn):崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄

  來源: 吉林分院  關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn)

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【背景事件】

12月10日,武漢市江漢區(qū)一居民樓三樓居民家中突發(fā)火情。危急關(guān)頭,一位快遞小哥迅速奔來,徒手攀至2樓窗沿,救下受困的一家三口。

救人后,低調(diào)的小哥戴起口罩想默默離開時(shí),被一眾熱心居民拉住,公開了英雄身份:順豐唐家墩營(yíng)業(yè)部快遞小哥,張?jiān)!?/p>

張?jiān)R娏x勇為的事跡一經(jīng)傳開,引得無數(shù)贊譽(yù)。武漢市消防救援支隊(duì)就為張?jiān)nC發(fā)“武漢市優(yōu)秀消防志愿者”榮譽(yù)證書及“消防勇士”紀(jì)念獎(jiǎng)牌;唐家墩街道辦事處帶著5000元見義勇為獎(jiǎng)勵(lì)上門慰問;湖北順豐速運(yùn)公司將張?jiān)<{入分公司經(jīng)理培養(yǎng)儲(chǔ)備池,并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金三萬元……

面對(duì)蜂擁而至的榮譽(yù),小哥張?jiān)o@得十分不好意思,“不需要這么多褒獎(jiǎng),我只是做了黨員該做的事。”

【試題模擬】

近日,武漢市江漢區(qū)一居民樓三樓居民家中突發(fā)火情。危急關(guān)頭,一位快遞小哥迅速奔來,救下受困的一家三口。事后其所在的公司對(duì)其直接連升三級(jí),榮升經(jīng)理職位,引發(fā)爭(zhēng)議。有人予以支持肯定,但有人認(rèn)為,普通人要奮斗十幾年,他幾分鐘就完成了。對(duì)此你怎么看?

【參考解析】

一、表明對(duì)此事件的正確態(tài)度

崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出,這個(gè)時(shí)代敢于冒險(xiǎn)舍己為人的員工是值得信賴的,就是一名英雄。所以,我認(rèn)為該做法值得肯定。

二、闡述支持的理由

首先,從事件本質(zhì)來看,危急時(shí)刻挺身而出的做法,體現(xiàn)了英雄精神。英雄不是從天而降的,英雄僅僅是普通人挺身而出,他用行動(dòng)再次證明,平凡的身份也能造就偉大。跟他一樣還很多在平凡崗位上忘我工作、不計(jì)個(gè)人得失,具有“功成不必在我、功成必定有我”的崇高精神的人,都在默默奉獻(xiàn),都值得肯定和弘揚(yáng)。

其次,從嘉獎(jiǎng)效果上來看,這一行為響應(yīng)了國家號(hào)召,傳播了正能量。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒,習(xí)主席曾指出,對(duì)英雄要心懷崇敬,濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄,黨和國家歷來高度重視對(duì)英雄模范的表彰。無論是國家,還是企業(yè),亦或是個(gè)人,每一次對(duì)英雄模范的仰望,都是一次喚醒初心使命的自我點(diǎn)名,我們理應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)英雄事跡,不斷發(fā)揚(yáng)英雄精神。

最后,從職位符合度來看,符合德才兼?zhèn),以德為先的用人?zhǔn)則。用人提拔應(yīng)先看品行操守,能在危難中挺身而出的,在工作中必定也是敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為,是有“德”之人。管理者居高位、任要職,他們的道德品質(zhì)、言行舉止不僅僅是個(gè)人的事情,更是影響著公司發(fā)展。從西周時(shí)期的“六德六行”,到后來的“以德行為本,文藝次之”,再到今天的“德才兼?zhèn),以德為?rdquo;,無一例外不把“德”作為鐵律天條,德才兼?zhèn)涫亲罾硐氲娜诉x,但相較于才,德更為不可或缺。

三、提出合理的對(duì)策總結(jié)

因此,在工作中,我們不要因崗位平凡而甘于平庸、不因任務(wù)繁重而怕苦怕累,要以英雄為榜樣,時(shí)刻保持沖鋒的姿態(tài),撲下身子埋頭苦干,干好每一件事,讓自己的人生熠熠生輝。

已閱讀28% 查看剩余內(nèi)容
編輯:cxh

為你推薦

  • 推薦
  • 教育
  • 政治
  • 經(jīng)濟(jì)
  • 文化
  • 社會(huì)

延展閱讀

下一篇

面試熱點(diǎn):多地延長(zhǎng)產(chǎn)假,新增育兒假,會(huì)提高女性就業(yè)的“隱形門檻”嗎?

面試熱點(diǎn):多地延長(zhǎng)產(chǎn)假,新增育兒假,會(huì)提高女性就業(yè)的“隱形門檻”嗎?詳情見下文:

32