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省公務(wù)員面試熱點：愛國教育基地免費開放

  來源: 華圖教育  關(guān)鍵詞：省考考前必知,省考應(yīng)急情況處理

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【熱點鏈接】

1.以北京故宮博物院為例，在原來年齡6歲以下或者身高1.2米以下兒童，以及每周二統(tǒng)一預(yù)約的中小學生免費的基礎(chǔ)上，現(xiàn)試行所有開放日對未成年人免費開放，免費范圍還包括珍寶館和鐘表館等。從對中小學生優(yōu)惠價到免費開放，故宮主動敞開了懷抱，普惠到底，在弘揚愛國主義、涵養(yǎng)民族情懷方面做出了表率。

2.從12月13日開始，圓明園遺址公園對未成年人試行免費開放免費開放。范圍包括圓明園遺址公園、西洋樓景區(qū)和圓明園盛時全景模型展。在踐行黨史學習教育，全面貫徹落實黨的十九屆六中全會精神過程中，北京公園系統(tǒng)進一步提升愛主義教育基地建設(shè)和宣教服務(wù)，注重對大中小學生多形式傳播公園中的紅色文化，綜合呈現(xiàn)校園外的“紅色文化課堂”。

3.日前，位于江蘇省常州市武進區(qū)的淹城遺址公園貼出公告對未成年人免費開放。據(jù)了解，這是江蘇省首個通過檢察機關(guān)公益訴訟促進推動愛國主義教育基地落實未成年人免票規(guī)定的案例。

【政策理論】

1.背景

《中華人民共和國未成年人保護法》實施，修訂后的未成年人保護法第44條明確規(guī)定，愛國主義教育基地應(yīng)當對未成年人免費開放。北京40余處高質(zhì)量的文博場館面向未成年人已免費開放，全國其他等地也有相應(yīng)開放政策，共同助力未成年人健康發(fā)展。

2.意義

(1)愛國主義教育基地對未成年人免費開放，是對《中華人民共和國未成年人保護法》的積極響應(yīng)，高質(zhì)量地發(fā)揮了愛國主義教育基地的作用。

(2)愛國主義教育基地對未成年人免費開放，能夠?qū)ξ闯赡耆宋幕枨筮M行滿足，能夠拓寬他們的視野，提升他們的文化自信，激發(fā)他們的愛國情懷，培養(yǎng)他們的愛國底氣。未成年人走進愛國主義教育基地，可以在潛移默化中受到文化熏陶，培養(yǎng)愛國主義精神、民族情懷，促進他們的健康成長。

(3)這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，也說明了各文博館能夠積極履行社會責任，讓免票政策惠及到更多的未成年人，這也是護航未成年人成長題中的應(yīng)有之義。

3.不足

(1)有些基地只能開放局部展覽區(qū)，且服務(wù)質(zhì)量并不高，影響未成年人的參觀體驗度，未能真正帶給未成年人相應(yīng)的愛國主義教育。

(2)愛國主義教育基地的教育形式單一化，教育氛圍嚴重不足，容易讓參觀流于表面化、形式化，未能充分發(fā)揮出積極的作用。

4.對策

(1)優(yōu)化場館服務(wù)。各文博場館要落實《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，制定切實可行的舉措，拓寬開放場館的范圍，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

(2)豐富教育形式。各文博場館要面向未成年人提供更多生動有趣的講解方式，組織各種文化活動，根據(jù)未成年人的心理特點和教育需求加強陳列設(shè)計，增強未成年人的參與感。

(3)營造教育氛圍。各文博場館要把思想道德建設(shè)融入未成年人的參觀學習中，充分發(fā)揮對未成年人的教育引導功能，提高他們的思想道德素養(yǎng)，達到愛國主義教育的效果。

(4)職能部門管理。由各自的市場監(jiān)督管理局負責監(jiān)管;成立相應(yīng)的愛國教育基地直屬管理機構(gòu);這些基地本身作為旅游景區(qū)，還應(yīng)受到文體廣旅部門的管理。

(5)專項排查整治。開展“愛國主義教育基地違規(guī)向未成年人收費公益訴訟專項排查”行動，走訪各自轄區(qū)內(nèi)所有愛國主義教育基地，排查其中違規(guī)向未成年人收費的情況。

【知識運用】

1.近年來，帶孩子逛博物館傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，逛科技館探索知識，進美術(shù)館陶冶情操，成為很多父母的選擇。繼此前故宮博物院宣布“對未成年人試行免費開放”后，近日，圓明園、北京天文館等40余處愛國主義教育基地先后宣布對未成年人免費開放。對此舉措，你怎么看?

2.你是某愛國教育基地景區(qū)的負責人，你接到一些學生家長的投訴稱，你景區(qū)的工作人員服務(wù)態(tài)度差，不對景區(qū)內(nèi)的景點做詳細解說，只是在敷衍了事。對此，請問你會怎么做?

熱點：愛國教育基地免費開放

1.【評分要點】

(1)能夠準確認識愛國教育基地免費開放的背景。如《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定愛國主義教育基地應(yīng)當對未成年人免費開放，北京40余處文博場館面向未成年人已免費開放。

(2)可以認識到此舉措帶來的積極意義。如高質(zhì)量地發(fā)揮了愛國主義教育基地的作用，能夠激發(fā)未成年人的愛國情懷，各文博館能夠積極履行社會責任。

(3)能夠認識到此舉措存在的不足。如服務(wù)質(zhì)量不高，影響未成年人的參觀體驗度;愛國主義教育基地的教育形式單一化，教育氛圍不足。

(4)能夠提出合理的解決對策。如優(yōu)化場館服務(wù)、豐富教育形式、營造教育氛圍、職能部門管理、專項排查整治等。

2.【評分要點】

(1)真誠地向家長學生朋友們道歉，向他了解詳細的被投訴工作人員等基本情況，告知我們會幫助他們解決問題，第一時間安撫好大家的情緒。

(2)根據(jù)投訴反饋的意見，做認真的調(diào)查，如果確實是工作人員存在失職的問題，要讓工作人員及時向游客再次道歉，并安排其他工作人員進行耐心解說，也可以贈送學生一些景區(qū)免費的小禮品給予一定的補償，增加大家參觀的幸福感獲得感。

(3)如果工作人員沒有問題，但是服務(wù)態(tài)度差，依然要向游客道歉，同時也要感謝廣大游客朋友們的監(jiān)督等。

(4)事后要對所在景區(qū)存在問題的工作人員進行告誡和處罰，并對其他人員開展專業(yè)技能和服務(wù)意識的培訓，提升整體服務(wù)水平等。

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