華圖教育 面試熱點(diǎn)

【熱點(diǎn)鏈接】

近日，“為防疫人員表演節(jié)目”的新聞越來越多地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。視頻中的萌娃或?qū)W生，伴著《聽我說謝謝你》的音樂，對(duì)在核酸檢測現(xiàn)場的防疫人員唱歌跳舞。不少防疫工作者表示，看到孩子們跳舞，第一反應(yīng)是驚喜和開心。不過，也有“大白”發(fā)視頻表示，孩子是好孩子，初衷是好的，但是真的很浪費(fèi)時(shí)間，不如做完就回家。

【政策理論】

1.背景

在核酸檢測現(xiàn)場，防疫人員的忙碌與辛苦有目共睹，令人動(dòng)容。因此，疫情初期，有家長派出萌娃以唱歌跳舞的方式表達(dá)對(duì)防疫人員的感恩之情，引來一片點(diǎn)贊聲。但是，當(dāng)效仿者越來越多，大中小學(xué)生一起上陣，自發(fā)的個(gè)人行為變成有組織、有策劃的集體行動(dòng)，這股風(fēng)氣就變味了。

當(dāng)模仿者越來越多，特別是當(dāng)個(gè)體的感恩行為變成社交媒體上的集體“感恩表演”，甚至變成精心組織的“感恩節(jié)目”“感恩宣傳”時(shí)，這種“為防疫人員表演節(jié)目”的做法，就已偏離了向防疫人員表達(dá)體諒、支持和感恩的初衷，進(jìn)而顯得突兀、尷尬起來。有網(wǎng)友直言，好好的一首歌，就這樣被毀了。

2.問題

(1)給防疫人員增添了負(fù)擔(dān)。防疫工作者們在防疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，在核算結(jié)束后他們最想做的就是回家休息。但是孩子們在面前表演，感謝他們。不看，顯得不禮貌，不尊重他人;如果看的話，他們也確實(shí)是身心俱疲。所以正如“大白”，感謝他們最好的方式就是坐下，“捅”完回家，不要在核算現(xiàn)場逗留。恰如有“大白”所言，安安全全“早戳完”比什么都讓他們開心。

(2)嚴(yán)重影響工作進(jìn)度。隨著感謝熱潮的興起。很多家長都會(huì)讓孩子在家提前練好節(jié)目，做完就在現(xiàn)場表演，甚至有的家長在孩子表演節(jié)目時(shí)，讓現(xiàn)場保持安靜，因?yàn)樗�要錄下這“美好“的瞬間，不管后面還有多少人做核酸，嚴(yán)重影響進(jìn)度。

(3)增加疫情防控危險(xiǎn)。在做核酸現(xiàn)場，都會(huì)要求保持安全距離，及時(shí)戴好口罩，做好了自身防護(hù)，但是表演節(jié)目可能會(huì)引起觀看，更多的人到此處聚集，影響現(xiàn)場秩序，違背“少聚集“的號(hào)召，業(yè)干擾了核算檢測秩序，增加感染風(fēng)險(xiǎn)。核酸檢測現(xiàn)場就是疫情防控“戰(zhàn)場”，在“戰(zhàn)場”唱歌跳舞，既不合適、沒必要，也會(huì)干擾核酸檢測秩序，增加感染風(fēng)險(xiǎn)。

(4)消費(fèi)孩子博眼球。不少家長、老師把孩子、學(xué)生推向表演的前臺(tái)，無疑更值得警惕。防控疫情需要付出艱苦卓絕的努力，絕不會(huì)在載歌載舞的節(jié)目表演中迎來勝利。在疫情防控中開展感恩教育無可厚非，但要注意方式方法，選擇恰當(dāng)、安全的途徑，別好心辦壞事。 從一定程度上講，這些跟風(fēng)表演者，與其說是賣力地表達(dá)對(duì)防疫人員的感恩之情，不如說是沉浸在自我感動(dòng)中給防疫人員添亂，又企圖打著“正能量”的旗號(hào)賺流量。變異病毒來勢洶洶，疫情防控是一場極為緊張、嚴(yán)肅的戰(zhàn)斗，少些“形式”、多些“實(shí)際”，才是真正的正能量。

(5)讓防疫工作者寒心。第一個(gè)表演節(jié)目的人，雖然浪費(fèi)了時(shí)間，但是也給防疫人員帶去了感動(dòng)，隨著模仿之風(fēng)盛行，很多人相應(yīng)模仿，把防疫工作人員當(dāng)成了引流工具，為自己帶來利益，違背了想感謝防疫人員的初衷，也讓防疫人員寒了心。

3.對(duì)策

1.頒布相關(guān)疫情防控規(guī)定，完善相關(guān)政策。明確規(guī)定，在核酸檢測現(xiàn)場，做完核酸直接離開，不要在原地停留，為自己的安全著想，也為他人的安全著想。“保持一米線”的安全距離，做完立即停留，耽誤秩序的公民，第一次警告，第二次依照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行處理，給與嚴(yán)重懲罰，絕不姑息，減少此現(xiàn)象的發(fā)生。

2.加強(qiáng)思想教育。孩子在防疫人員面前表演節(jié)目，大多數(shù)時(shí)家長的跟風(fēng)心里作祟，把孩子當(dāng)成跟風(fēng)工具。要對(duì)家長進(jìn)行思想教育，首先和家長說明感謝防疫人員的心是好的，但是這一行為會(huì)給防疫工作帶來的極大影響，如影響秩序，增加病情傳播風(fēng)險(xiǎn)等等。并且也和家長表明，這種跟風(fēng)現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)反感，這樣的行為會(huì)給孩子帶來不好的影響，也會(huì)給孩子的心里帶來不好的影響，也讓孩子質(zhì)疑父母，說好的感恩為什么變成了作秀。

3.讓媒體報(bào)道相關(guān)新聞，擴(kuò)大該事件的影響力。讓媒體針對(duì)此事件進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，告知大眾這類行為并不被認(rèn)可，反而會(huì)引起反效果，不被認(rèn)可，并在報(bào)道中著重強(qiáng)調(diào)該行為所帶來的不良影響，別讓感恩帶上了其他的利益。

4.感謝防疫工作者，有很多種方式，我們要用安全，合理的方式進(jìn)行感謝。其中最好的感謝方式就是保持一米線，帶好口罩不聚集，按時(shí)做核酸，做完立即離開，不停留，支持工作者的工作.。也看到有一些民眾自發(fā)為工作人員做飯，送喝的，自愿籌集工作人員所需物資，這些行為即為工作者帶來了幫助，也讓工作人員感受到了溫暖，也沒有耽誤疫情工作的開展。

【知識(shí)運(yùn)用】

1.近日，對(duì)防疫人員跳感謝舞蹈視頻越發(fā)火爆，一開始滿屏的贊賞之聲，隨著視頻的增多，該行為遭到了大眾的嚴(yán)厲抵制。對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?

2.作為政府的工作人員，針對(duì)最近民眾在現(xiàn)場表演節(jié)目事件，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次新聞發(fā)布會(huì)，你會(huì)如何組織?

熱點(diǎn)1：別讓感恩變成作秀

1.【評(píng)分要點(diǎn)】

(1)能夠正確定位背景。在疫情時(shí)代，防疫工作人員每天奮戰(zhàn)在一線，民眾對(duì)防疫工作人員有很深的感激之情。隨著一則給防疫人員表演節(jié)目的視頻的火爆，導(dǎo)致大眾紛紛效仿，帶來了不良影響。

(2)可以認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)象帶來的影響。如：給防疫人員帶來負(fù)擔(dān)，影響工作人員工作進(jìn)度，增加疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，給孩子的心理帶來影響等。

(3)能夠針對(duì)此事件提出對(duì)策。如：完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)家長進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)媒體正向報(bào)道，倡導(dǎo)其他的感謝方式。

2.【評(píng)分要點(diǎn)】

(1)提前確定此次發(fā)布會(huì)的主題，參與人員，場地，以及相關(guān)所需設(shè)備，確保發(fā)布會(huì)期間防疫正常進(jìn)行，安排工作人員查看健康碼，行程碼。如：音響，話筒，桌椅等等，并確定能夠前來的媒體名單。

(2)確定工作人員，并合理分配其所要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。如寫稿子，聯(lián)系媒體，聯(lián)系出席的領(lǐng)導(dǎo)，確定發(fā)布會(huì)流程，確保發(fā)布會(huì)的正常進(jìn)行。

(3)在現(xiàn)場對(duì)此次事件進(jìn)行相關(guān)說明，并安排媒體進(jìn)行相關(guān)事件的提問，提前確定好問題以及相關(guān)回復(fù)內(nèi)容，并針對(duì)此事件表明政府的態(tài)度。