社會工作實務之中級案例分析一

2015-01-20 13:53:18 社區(qū)工作者考試 http://yflching.cn/shehui/ 文章來源：華圖教育

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　　某私立中學初二學生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，部分學生學業(yè)優(yōu)良，學習積極性很高，部分學生存在不同程度厭學、逃學現(xiàn)象。

　　問題：

　　1、運用社會工作相關知識分析部分學生厭學、逃學原因？

　　2、面對厭學、逃學學生展開小組工作，請談談輔助的事項？

　　答案：

　　1、厭學、逃學是兩個相輔相成問題，學生出現(xiàn)厭學、逃學問題，可能是以下原因造成：對任課老師反感；缺乏良好學習習慣和學習方法；過分看重分數(shù)；缺乏正確學習目標和動機等。社會工作強調從人與環(huán)境互動看待問題，這部分學生厭學、逃學現(xiàn)象需從學生自身因素、家庭因素與學校因素三方面分析。私立學校學生家境相對富裕可能抑制孩子求學動機。學生自身學習態(tài)度同樣決定出現(xiàn)得問題，需要從不同學生不同情況進行具體分析。

　　2、要開展小組工作需注意以下事項：(1)適當采取和運用開放態(tài)度和方法，調動其積極性，增進對小組的認同，小組工作計劃要注意靈活應變，要使目標與計劃相適應。(2)以學生為本，強調心靈分享，淡化功利思想，充分關注此類學生發(fā)展需要。

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