2020年各省考申論熱點(diǎn)：面對(duì)疫情，教育界該這么做？

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【熱點(diǎn)聚焦】

　　2020的春節(jié)想必所有人的心情都很沉重，疫情肆虐，對(duì)于傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)而言，尤其難熬，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是“在線教育”火熱起來(lái)了。許多家教育機(jī)構(gòu)接到

　　通知是，3月份之前學(xué)校都不會(huì)復(fù)課，眾所周知，對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)金流就是生命線。保證家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)是支撐現(xiàn)金流最重要的手段之一，根本方式是促進(jìn)課時(shí)消耗。寒假本應(yīng)是補(bǔ)課小高峰，但是因?yàn)橐咔樵�因，步伐被打亂，無(wú)法上課。停課帶來(lái)的影響不僅是教學(xué)鏈條上的員工都無(wú)收入進(jìn)賬但支出不停，所以真是讓人頭大。

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申論熱點(diǎn)獨(dú)家模擬預(yù)測(cè)題及詳細(xì)解析

【為了減少線下停課帶來(lái)的損失，各大教育機(jī)構(gòu)紛紛推出網(wǎng)課，把線下的課程轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)線上教育各方面的看法。】

【參考思路】

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在這次疫情防控中發(fā)揮了重要的保障性作用，只能待在家里，又不能上課，這時(shí)候在線教育的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，除了這種上課方式，我們貌似沒(méi)有其他更好的上課方式，其實(shí)其實(shí)用性早已不局限于這樣的特殊時(shí)期。近年來(lái)，線上教學(xué)、虛擬課堂、遠(yuǎn)程教育等在我國(guó)發(fā)展迅速。線上教育機(jī)構(gòu)空前活躍，教師、學(xué)生、父母參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也非�；钴S。在線教育，其效率之高、覆蓋范圍之廣可見(jiàn)一斑。這也為我們提出了一系列新的課題：互聯(lián)網(wǎng)在何種意義上改變了我們的教育生態(tài)?如何真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的融合與合作?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在改變整個(gè)社會(huì)教育資源的分配方式。這次疫情中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既體現(xiàn)了其價(jià)值，也啟示我們，需要更加系統(tǒng)地規(guī)劃和建設(shè)線上教育資源平臺(tái)以及相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，從而在全社會(huì)形成更加立體、高質(zhì)量的教育體系。

　　通過(guò)這次疫情我們能體會(huì)到，教育不僅僅發(fā)生在校園。無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)同樣也是一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。