來源: 華圖教育2020-02-28 09:27
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【熱點背景】
疫情當前，為避免人群的聚集，很多大型考試、招聘都一定程度的做出了調(diào)整，比如上課改為網(wǎng)課、面試盡量線上，那么，新冠肺炎疫情，會影響到今年的中高考嗎?今天我們就來關注一下最新情況。
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【熱點聚焦】
疫情影響下，今年高考時間會有變化嗎?
教育部高校學生司司長王輝2月12日在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上說，將密切關注疫情的發(fā)展變化情況，會同相關部門和各地及時評估疫情對組織考試可能產(chǎn)生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實施方案，及時向社會公布。
據(jù)悉，目前，部分地方對與中考、高考相關的一些安排已做了調(diào)整。
一是多地根據(jù)當?shù)匾咔樾蝿菪纪七t中考報名時間和一些考試安排。北京、海南、浙江嘉興、江蘇蘇州和常州等地教育部門宣布，2020年中考報名時間推后。北京市宣布推遲進行2020年高考第二次英語聽力機考、中考第二次英語聽說機考。在疫情最為嚴重的湖北省，省教育考試院宣布推遲多個自學考試和成人考試項目，不過尚未涉及中考、高考。
二是全國統(tǒng)一延遲了高校“特殊類型招生”考試，包括“強基計劃”招生、保送生、藝術特長生、體育特長生、高水平運動員招生等。
三是一些地方改變了�？挤绞健Ｈ涨�，北京市教委宣布，原定于2月25日舉行的全市新高考模擬測試延至3月3日，并采用居家統(tǒng)考形式。這次考試與新高考日程一樣，連考四天�？紙鲈诩抑�，家長當監(jiān)考，考生“云交卷”，教師也將力爭完成“云閱卷”。后續(xù)�？家矊⒁曢_學的具體時間進行調(diào)整。
北京一位中學校長說，�？际菫榱藢η岸螐土曅ЧM行評估，進而明確下一段復習的方向和節(jié)奏;對學生來說，采用居家統(tǒng)考的形式，是更嚴格的育人檢驗，也是獨特的人生體驗。
網(wǎng)課效果如何?
自1月下旬宣布“停課不停學”以來，各地學校均在教育主管部門統(tǒng)一部署下，結合自身實際，整合線上學習資源，豐富學習內(nèi)容，為考生提供適合的居家學習方式。
每天7點多起床，上午9點上課，晚上10點多睡覺。一天六節(jié)課，安排文化課、體育鍛煉、答疑時間，網(wǎng)課時間盡量控制在三小時內(nèi)。這是南京市第三十九中學初三學生的學習時間表。“網(wǎng)絡授課進度相對較慢，居家也很難像在校那么緊張有序。針對這些問題，這幾周，我們一邊實踐，一邊改進。”該校初三某班班主任楊老師介紹，為指導學生做好居家復習，錄播課程要求學生必須做課堂筆記拍照上傳;重點關注有懈怠和焦慮情緒的學生，并根據(jù)個體情況更新復習計劃。
沈陽市渾南一中初三數(shù)學老師劉斯文說，目前最緊缺的是適應網(wǎng)絡教學的高質(zhì)量的練習題，希望教研院、招考辦能組織專家出一些專門的練習題，不能靠老師們各自為戰(zhàn)。
湖北省考生面臨更多困難。據(jù)統(tǒng)計，僅武漢市就有1.8萬名學生的父母在醫(yī)療機構參與疫情防控工作。為了確保復習質(zhì)量和效率，當?shù)亟逃块T除了依托空中課堂保障優(yōu)質(zhì)教育資源普惠，還專門組織各科名師，為高三、初三學生定制復習和沖刺指南。
武漢市新洲區(qū)城關高中一名高三學生在網(wǎng)上重點關注了武漢市一些名師的復習計劃。“跟著名師的復習計劃，有問題線上咨詢，這對我很有幫助。”
多位畢業(yè)班班主任分析，在家上網(wǎng)課，對學習習慣良好的學生影響不大，但學習不自覺的學生成績可能會下滑。從考生種類來看，藝術特長生、體育特長生受影響較大。藝術特長生需要在考試前強化藝術訓練，體育特長生也要進行大量體育鍛煉;這兩類考生都需要實地訓練，考前更需要專業(yè)人士的指導。
如何為考生減壓?
以往高懸在教室黑板上方的“高考倒計時”，如今也“搬進了”釘釘、微信等網(wǎng)絡平臺上的班級群。多位受訪考生說，沒有老師在身邊耳提面命，壓力和焦慮反而更大。
“這屆高三情況比較特殊，要想方設法為他們排憂解難。”多位老師說，除了疫情影響，本身他們就處在高考改革的過渡階段。比如，北京今年實施新高考，由原本的文理分科變成“3+3”考試模式，考試時間由2天變成4天，適應新模式需要多次模擬考試“練手”。而對于廣東、湖北、江蘇、遼寧等8省份的考生來說，今年是高考文理分科最后一屆，如果今年考試不理想需要復讀，會面臨很多困難。
為化解考生的焦慮情緒，各地教育部門和學校都在努力。近日，教育部華中師范大學心理援助熱線平臺正式開通，可滿足1000人同時求助，每天開放14小時。江蘇省南京市教育局制定了《守護希望之心——南京市“心理抗疫”教育指導手冊》，還開通“陶老師”工作站心理熱線，24小時答疑解惑。華南師范大學附屬中學高三各班在群里進行“云端百日誓師”，請校長錄音頻給他們打氣，考生之間互相激勵。
南京“陶老師”工作站的心理專家認為，高考、中考既考知識技能，也考心理素養(yǎng)。臨危不亂，方為上策。疫情背景下，負面或焦慮情緒的產(chǎn)生很正常;考生要用目標引領自己，激發(fā)學習斗志。同時，家長和孩子更需要相互理解，多溝通、多交流。
不少初三和高三畢業(yè)班老師擔心，由于復習、預熱不足，今年的中考、高考總體成績可能會受到一定影響。不過，教育專家認為，即便分數(shù)可能受影響，招錄形勢沒有變。
廣東省一所重點中學校長說，一方面，分數(shù)線的劃分更多還是根據(jù)考生整體成績來決定的;另一方面，一地考生所面臨的情況是一樣的，備考時間、學習困難也都相似，大家在同一條“起跑線”上。
