2022國考申論熱點之“拍照搜題”是助學還是助長惰性？

申論熱點材料閱讀

【熱點背景】

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》近日印發(fā)。其中規(guī)定：線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學習方法。(7月25日《北京青年報》)

【提出觀點】

“拍照搜題”讓學生產生惰性，不僅影響學生的獨立思考能力，還丟失了學習中本該有的精神，不能真正檢驗學習的效果，違背教育教學規(guī)律。“拍照搜題”功能必須嚴令禁止，還學生一個獨立思考的空間。

【綜合分析】

手機一拍，答案便來，近年來，“拍照搜題”成為很多線上培訓機構的引流大法。不僅如此，“拍照搜題”的風險甚至已經外溢到了高考考場。然而，據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，“拍題神器”平均準確率不足60%，即便僅作為參考，其價值也存疑。

“拍照搜題”“用戶體驗”越來越好，但卻助長了學生惰性，弱化學生思維能力，成為學生抄作業(yè)的工具。長此以往，不僅影響學生個體，還會影響社會人才的培養(yǎng)。

【應對措施】

1、監(jiān)管部門應對線上培訓機構加強監(jiān)管，進行全新的審核，讓“拍照搜題”之類的服務不再提供。

2、作為商業(yè)機構需要有全新的認識，將其功能下架，不能讓“搜題神器”“拍照搜題”之類的APP功能繼續(xù)誤人子弟。

3、作為學校和家長，則需要加大對孩子的引導力度，學校多多布置開放性、探究性作業(yè)。讓孩子遠離“拍照搜題”等不良學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考能力。