來源: 天津分院2021-09-03 15:08
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【熱點概要】
近日，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中嚴(yán)格限制了學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營業(yè)時間、經(jīng)營資質(zhì)、資本化運作等等，旨在整治教培亂象，讓教育回歸正軌，將孩子從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)當(dāng)中解放出來，減輕家長難以承受的教育支出負(fù)擔(dān)。
但不容忽視的是，學(xué)科類教培行業(yè)又將目光轉(zhuǎn)向孩子學(xué)生家長。打著“成人教育”的旗號，做的是學(xué)科輔導(dǎo)的買賣，可謂是“換湯不換藥”。“雙減”的背后是，條件優(yōu)渥的家庭依然會給孩子自認(rèn)為最好的教育，比如聘請一對一輔導(dǎo)教師，而不富裕的家庭卻只能望而卻步，最終導(dǎo)致“教育內(nèi)卷”。
【公考角度解讀】
[表達(dá)觀點]
@人民日報：治教培機(jī)構(gòu)易，治教育焦慮難。關(guān)于“雙減“工作，黨中央是“站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”來決策部署，要求“從政治高度來認(rèn)識和對待”。 只有國家利用政策利劍徹底斬斷資本干擾、壟斷教育行業(yè)之手，并與學(xué)校、家長、媒體形成合力，才能營造更加天朗氣清的教育生態(tài)，撐起一片蔚藍(lán)的成長天空。
[剖析原因]
一、部分教師為補(bǔ)課牟利，將課堂本該講的內(nèi)容私藏，自然是“本末倒置”。
二、家長在“求快”風(fēng)氣的影響下，盲目攀比、盲目跟風(fēng)。
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受利益驅(qū)使，虛假宣傳，販賣焦慮。
四、本質(zhì)上是教學(xué)資源分配不均衍生出的一系列問題。
[解決措施]
一、學(xué)校應(yīng)全面貫徹落實黨的教育方針，提高校內(nèi)的教育質(zhì)量。其一，嚴(yán)格把控教師招聘環(huán)節(jié)，對教師的教學(xué)水平、職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求。其二，提高教師薪資待遇，完善福利制度，讓教師踏實上好每一節(jié)課。其三，設(shè)置相應(yīng)的考核評價制度，以約束教師不當(dāng)行為。其四，學(xué)�？梢蕴峁┱n后教學(xué)服務(wù)或者假期托管幫助學(xué)生個性化多元化科學(xué)化身心健康發(fā)展。
二、媒體應(yīng)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，學(xué)生和家長也應(yīng)保持平和的心態(tài)，保持理智，提高辨別能力，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象積極舉報。
三、各級黨委政府應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格貫徹落實“雙減”工作，并加大監(jiān)管力度。明確各方的責(zé)任，對出現(xiàn)的校外補(bǔ)習(xí)、包括可能出現(xiàn)的擦邊球行為都進(jìn)行堅決的全方位查處。
四、教培機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)自律，自覺規(guī)范發(fā)展。增強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)教育的公益性和普惠性，同時，遵循素質(zhì)教育原則，避免超前超標(biāo)教育，滿足差異化需求。
五、加大教育改革力度，建立健全長效機(jī)制，解決深層次的難題。區(qū)域內(nèi)均衡配置教學(xué)資源、發(fā)展先進(jìn)技術(shù)、引導(dǎo)校外教培機(jī)構(gòu)參與教育公共服務(wù)的供給等減小教學(xué)差距，助力教育公平、以緩解家長的教育焦慮，斷絕“補(bǔ)課市場”的需求。
