來源: 湖南分院2021-12-03 15:15
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近日，“雞娃”“牛娃”等 詞刷爆朋友 圈、屢上熱搜，引發(fā)廣泛討論 。 請以 “助力孩子健康成長”為題，寫一篇文章。
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【參考范文】
助力孩子健康成長
中華文化源遠流長，中國人 歷來重視教育。“子不學，父之過，教不嚴 ， 師之 惰 ” 流傳甚廣 。“百年大計，教育為本” ， “就業(yè)是民生之本，教育是民生之源”言猶在耳， 國家對教育的重視可見一斑。 誠然，教育是頭等大事，然而， 現(xiàn)實中家長為孩子的教育不惜一切代價， 天價學區(qū)房、“雞娃” “牛娃” 層出不窮， 教育亂象觸目驚心。 教育真的就是上名校、考高分嗎? 如何助力孩子健康成長 ， 值得深思。
事實上， 教育是一個系統(tǒng)復雜的工程， 教育的 目的 ， 是為了培養(yǎng)一個 人格健全 ， 精神世界充實， 對國家和社會有用的人才。教育貫穿人生命的全過程， 輸在起跑線確實影響很大，但急功近利絕不是教育的本質。 只有家庭、學校、社會教育綜合發(fā)展，才能讓孩子 接受 健康良好的教育，助力成長成才。
助力孩子健康成長需要 良好的 家庭教育。俗話說，父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育在孩子教育中地位的重要性。古往今來，那些取得非凡成就的文豪大家們，莫不是自小就得到了良好的家庭教育。然而現(xiàn)實生活中， 部分父母或因為工作繁忙，或因為社交豐富，疏于關心孩子，部分父母過于“望子成龍”“望女成鳳”，瘋狂給孩子 報各種 課外輔導班，即使在疫情嚴重與國家“雙減”政策重壓之下，依然沒有停下“雞娃”的腳步，各種“素質班”，各種線上課，孩子疲于應對，親子關系疏遠。事實上， 想讓孩子健康快樂地成長，父母 更多的要 言傳身教 、 鼓勵幫助。作業(yè)少一點，讓孩子有時間與父母說說學校開心事; 補課少 一點， 讓孩子與爸媽一起干干家務事。
助力孩子健康成長需要抓好學校教育。韓愈說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑者也。”教師在孩子成長中的作用是無法替代的。遺憾的是，有些教師因為利益蒙蔽了心智， 私下有償補課， 課內不教，課外教，讓孩子疲于奔命應付，這嚴重扭曲了學校教育的初衷。讓孩子的健康成長大打無折扣。鑒于此，教育主管部門應該加強對學校的監(jiān)督管理，讓教師嚴守“學高為師，身正為 范 ”的信條;學校要加強教師的常態(tài)化培訓，讓教師恪守職責，精通業(yè)務;教師自己也要做好“傳道，授業(yè)，解惑”的本質工作，這樣才能促進孩子們的健康成長，讓其成長為對人民、對國家、對社會有用的人才。
助力孩子健康成長需要社會教育。眾所周知，高質量、高效率的社會教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分。 多年以來， 校外培訓 行業(yè)野蠻生長 ，為了追求更大的利潤，加上資本的裹挾，許多校外培訓機構的日常教學活動，偏離了教育的軌道，千方百計讓孩子成為學習的機器，想法設法讓孩子的家長成為提款機。 “雙減”政策落地執(zhí)行，一定程度遏制了這一趨勢。接下來，應該一方面繼續(xù)加強對校外培訓的監(jiān)督嚴查，防止“新瓶裝舊酒”，另一方面應積極宣傳，營造良好社會氛圍，破除“唯分數論”的導向， 讓孩子 全面 健康成長。
要實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展，素質的整體提高，真正成長為對國家、對社會有用的人才，必須堅持家庭教育、學校教育、社會教育三位一體，助推孩子健康成長。
