2024年國考申論熱點：不解決問題的調(diào)研就是形式主義

來源: 華圖教育2023-09-08 15:17

申論熱點材料閱讀

院壩會上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村民圍坐在一起拉家常、話農(nóng)事，大家無拘無束、侃侃而談;走村串戶，機關(guān)干部不打招呼、直奔現(xiàn)場，認真傾聽群眾意見建議，仔細記錄……廣大黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，扎實開展調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。這樣的調(diào)研，既有益于解決問題，也密切了干群關(guān)系。

掃一掃咨詢24年國考

習近平總書記曾經(jīng)提出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。把調(diào)查研究做深做實，需要下一番功夫。習近平總書記指出：“群眾的很多想法，往往不是在那些很正式的場合、當著很多人的面會講出來的，而是要同他們身挨身坐、心貼心聊才能聽得到。”【批注1】引用名言。簡而言之，調(diào)查研究要用心用情，既要身入，更要心至。【批注2】立意：調(diào)查研究要用心用情，既要身入，更要心至。

身挨身坐，才能拉近心與心的距離。【批注3】分論點1：身挨身坐，才能拉近心與心的距離。在北京考察調(diào)研時，沿著彎曲狹窄的通道走進雨兒胡同的大雜院，聽取老街坊對老城區(qū)改造的想法;來到四川大涼山深處的土坯房，同大伙兒圍坐在火塘邊謀劃精準脫貧之策;在甘肅定西元古堆村，走進村民馬崗家破舊低矮的土坯房……頂風雪、踏泥濘、聽真話、察真情，黨的十八大以來，習近平總書記一次次傾聽民聲、一次次問計于民，為全黨重視調(diào)研、深入調(diào)研、善于調(diào)研樹立了光輝典范。【批注4】事實論據(jù)。調(diào)查研究就是要“和群眾坐一條板凳”，讓群眾打開話匣子、說出真心話。坐上老鄉(xiāng)炕頭，有了拉家常的氛圍，大家就愿意掏心窩子。

心貼心聊，才能聽到最真實的聲音。【批注5】分論點2：心貼心聊，才能聽到最真實的聲音。開展調(diào)查研究，就要讓調(diào)查對象講真話、講實話、講心里話，進而察實情、取真經(jīng)。從某種意義上說，這是坐在辦公室里得不到、通過文件材料也不易看到的。腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。下高樓、出深院，走進工廠車間、田間地頭、校園課堂、居民社區(qū)，敞開心扉、深入交流，才能把握群眾所思所想所盼，收獲原汁原味的意見建議。【批注6】舉例論證。因此，必須識民情、接地氣，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來。

開展調(diào)研，營造良好氛圍、讓群眾想講愿講是前提，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題才是最終目的。【批注7】分論點3：開展調(diào)研，營造良好氛圍、讓群眾想講愿講是前提，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題才是最終目的。調(diào)查研究不僅要全面深入細致地了解實際情況，更要善于分析矛盾、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。不解決問題就是形式主義。更加有的放矢地進行調(diào)查研究，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法，才能使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來，提高決策科學化水平，以調(diào)研實效解決群眾的煩心事、操心事、揪心事。

做好調(diào)查研究，考驗的是工作作風，厚植的是人民情懷。前進道路上，練好調(diào)查研究基本功，多一些“身挨身坐、心貼心聊”的調(diào)研，我們必將密切與人民群眾聯(lián)系，增進與人民群眾感情。【批注8】回扣核心論點。

(文章來源：《中國共產(chǎn)黨》，有修改)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容：調(diào)查研究

2.理論總結(jié)：

怎樣才算好的調(diào)查研究?衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。既要“身入”基層，更要“心到”基層，聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題，不能搞作秀式調(diào)研、盆景式調(diào)研、蜻蜓點水式調(diào)研。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究，提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。

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