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怎樣認(rèn)識(shí)面試中的綜合分析能力

2014-10-21 15:05:44 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育

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  所謂綜合分析能力,是我們認(rèn)識(shí)事物,包括抽象的和具體的事物的一種思維工具。他要求我們對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對(duì)事物也能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;同時(shí)能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

  1、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法?

  2、請(qǐng)你談?wù)勀愕哪赣H。

  網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)具體的事物,我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)事物一方面要看到他的益處,比如說(shuō)促進(jìn)了思想和經(jīng)濟(jì)的交流,方便了人類的生活,另一方面要發(fā)現(xiàn)他的害處,比如說(shuō)不健康 的信息會(huì)影響青少年的成長(zhǎng)。但是這兩個(gè)都是從部分認(rèn)識(shí)這個(gè)事物,只能體現(xiàn)分析的能力,還不能體現(xiàn)考生綜合分析的能力,所以必須對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)事物有一個(gè)整體的把握。對(duì)于母親,我們可以從母親對(duì)鄰居樂(lè)于助 人,對(duì)陌生人慷慨解囊,對(duì)家人無(wú)私照顧三個(gè)角度來(lái)分析。

  從以上兩個(gè)例子我們可以得出三個(gè)啟示第一,綜合分析能力要求我們能從部分分析一個(gè)事物,又能從整體把握一個(gè)事物,兩者缺一不可。第二綜合分析能力是一個(gè)過(guò)程,要求我們把事物拆分為不同的角度,不同的部分對(duì)其分析,又要求我們整合加工從整體把握一個(gè)事物,他不僅僅是部分和整體兩個(gè)點(diǎn)這么簡(jiǎn)單,而是要體現(xiàn)整體到部分, 部分到整體的過(guò)程。第三綜合分析的過(guò)程是復(fù)雜的,可以以不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于事物進(jìn)行拆分然后分析,“網(wǎng)絡(luò)”是從利弊進(jìn)行拆分,“母親”是以親疏程度為標(biāo)準(zhǔn)拆分;“網(wǎng)絡(luò)”的綜合過(guò)程是比較的過(guò)程最終得出利大于弊,而’母親”從部分到整體的過(guò)程是尋找相同 點(diǎn)的過(guò)程,對(duì)鄰居樂(lè)于助人,對(duì)陌生人慷慨解囊,對(duì)家人無(wú)私照顧,最終得出母親之所以能夠如此做,是因?yàn)槟赣H善良。因此綜合的過(guò)程也是復(fù)雜的。

  在 對(duì)“母親”分析與綜合的時(shí)候,分析的標(biāo)準(zhǔn)是母親對(duì)于不同人群的親疏程度,而“人”是分析的內(nèi)容,我們也可以從母親的工作,生活,學(xué)習(xí)等角度對(duì)于母親分析, 可見(jiàn)分析的內(nèi)容是多樣的。體現(xiàn)在面試中,考生既可以分析與綜合原因,也可以分析與綜合影響,當(dāng)然也可以分析與綜合對(duì)策。

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