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413公務(wù)員聯(lián)考行測備考:言語選詞之充分利用語境

2013-03-12 16:03:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:互聯(lián)網(wǎng)

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  公務(wù)員考試言語部分的選詞填空,一直是廣大考生的一個難點。根據(jù)近年來公務(wù)員考試的一個命題趨勢,言語的選詞填空部分不再僅僅是考察大家對詞語具體含義的理解,更多的是測查考生有無聯(lián)系上下文進行邏輯思維的能力。華圖公務(wù)員考試研究中心預(yù)計即將到來的2013年國家公務(wù)錄用考試行測的選詞部分,仍然會沿襲這種命題思路,著重考察各位考生的邏輯思維能力。實際上,這種考察方式并沒有增加試題的難度。只要掌握正確的解題技巧和合理的思維方式,那么相信選詞填空這個難點會轉(zhuǎn)變?yōu)楦魑豢忌牡梅贮c。

  下面華圖公務(wù)員考試研究中心結(jié)合具體題目來為大家講解在選詞填空中如何聯(lián)系上下文進行邏輯思考。

  【例1】 這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史,在當(dāng)時卻是________的事情,并不被社會重視,大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端________,成為社會史研究者和愛好者進入這個領(lǐng)域的重重難關(guān)。

  A。街談巷議 晦澀 B。耳熟能詳 隱秘

  C。司空見慣 分散 D。婦孺皆知 匱乏

  【答案】C

  【解析】這是一道成語和實詞相結(jié)合的題目。此題的突破口在第二空,第二空前有提示性的語言:“大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記…”,這句話正好提示我們選入的詞語應(yīng)該能夠表達“散見”,所以第二空填入“分散”最宜。第一空的成語只作為驗證就可以了。

  【拓展】一般情況下成語和實詞結(jié)合的考題,建議考生從實詞入手,如果實詞比較難分析,再分析成語。

  【例2】敦煌壁畫共有五萬多平方米,若按高為一米來排列,有五十多公里長,即使________,也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶,敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨,而且更在于其內(nèi)涵的________。

  A。浮光掠影 異彩紛呈 B。蜻蜓點水 豐富多彩

  C。一目十行 源遠流長 D。走馬觀花 博大精深

  【答案】D

  【解析】突破口在第一個成語上。文段中出現(xiàn)了表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使…也…”,說明前面即使是大致的瀏覽一下,也要“夜以繼日”的看很久,所以第一空應(yīng)該填入一個表示“大致瀏覽”的成語,目標(biāo)鎖定C和D兩個選項。但是C選項表是的“瀏覽”僅限于“書本上的文字”,因此最后選定D選項。

  【例3】有研究表明,生物大滅絕在歷史上發(fā)生過二十幾次,大約每2600萬年發(fā)生一次,似乎具有______。對于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律,還有爭議。但即便是最______的估計,也認為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。

  A。必然性 樂觀   B。規(guī)律性 簡單

  C。突發(fā)性 粗略   D。周期性 保守

  【答案】D

  【解析】第一空前面“大約每2600萬年發(fā)生一次”提示第一空應(yīng)該填入“規(guī)律性”或者“周期性”。第二空后面用到了“至少”這個詞,因此在“簡單估計”和“保守估計”中選擇“保守估計”更為恰當(dāng)。

  【例4】19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種______手段應(yīng)用于當(dāng)時流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑師才______了古典和哥特模式,充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。

  A。次要 放棄   B。補充 擺脫

  C。主要 超越   D。典型 淘汰

  【答案】B

  【解析】文段里面提示語言“很久以后…才…充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能”說明在19世紀(jì)的時候鋼鐵結(jié)構(gòu)沒有在建筑上廣泛使用,因此排除“主要”和“典型”。A和B選項中,第一空“次要”和“補充”都可以,所以再從第二空進行辨析。同樣的,通過文段給我們的提示,知道是“很久以后,建筑師才充分的發(fā)揮了鋼鐵結(jié)構(gòu)的潛能”,這里用到一個“才”字,說明帶有一種無奈和被動的情緒,從這一點入手,選擇“擺脫”比選擇“放棄”要好。綜上所述,B項正確。

  最后華圖公務(wù)員考試研究中心還要強調(diào)的是,言語理解與表達中“邏輯思維”是指聯(lián)系上下文進行思考和分析的能力,也就是說要充分的利用語境已經(jīng)給出的信息來做題,而不能只憑語感做題。

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