公務(wù)員行測(cè)備考之言語(yǔ)理解典型題（一）特定詞、短語(yǔ)理解類(lèi)

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　　典型題透析（一）特定詞、短語(yǔ)理解類(lèi)

　　【頻考程度】★★★★☆

　　閱讀理解中的理解詞語(yǔ)含義，主要是指為解決閱讀過(guò)程中的語(yǔ)言困難而弄懂詞語(yǔ)在文章中的特定 含義。它又分兩種情況。第一種，明顯的，其含義可以在上下文中找到具體的文字。此類(lèi)題多考查應(yīng)試 者對(duì)代詞指代性?xún)?nèi)容的理解如“這樣”、“它”等，名詞的含義也是�？純�(nèi)容。此類(lèi)型題為�？碱}。第二 種，隱晦的，雖然在語(yǔ)境中有具體的內(nèi)容，但作者并未用文字明確標(biāo)示出來(lái)，需應(yīng)試者調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)經(jīng) 驗(yàn)，分析歸納，判斷推理，最后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析以選擇正確答案。

　　【例題1】(2011年河北省真題)

　　語(yǔ)言與語(yǔ)言的碰撞和融合是文化交往的一部分�，F(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅捷，然 而從一種語(yǔ)言本身來(lái)看，它總是既要保持過(guò)去的精華，又要吸收外來(lái)因素，否則無(wú)法傳達(dá)新的現(xiàn)實(shí)。

　　在這段話(huà)里，“語(yǔ)言與語(yǔ)言的碰撞和融合”是指()。

　　A.對(duì)外來(lái)語(yǔ)言應(yīng)取其精華，去其糟粕

　　B.不同語(yǔ)言彼此之間相互借鑒，相互吸收

　　C. 一種語(yǔ)言要更多地吸收另一種語(yǔ)言的有益元素

　　D.本國(guó)語(yǔ)言在吸收外來(lái)語(yǔ)言的合理成分時(shí)要有選擇

　　解析：本題屬于主旨概括題，從文段“語(yǔ)言與語(yǔ)言的碰撞和融合”可知，這里講的是地位對(duì)等的語(yǔ)言 間的關(guān)系。故選B。

　　【例題2】體育競(jìng)技摻人越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)利益，會(huì)驅(qū)使一些人走向極端。雖然目前運(yùn)動(dòng)員的自然 能力仍占主導(dǎo)，但是如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量，運(yùn)動(dòng)員在日常不需要嚴(yán)格訓(xùn)練，而 是通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，這與駕駛著摩托車(chē)去參加百米競(jìng)賽是否還有本質(zhì)區(qū)別?這不僅是拋給體 育界的問(wèn)題，也將成為科學(xué)的兩難。

　　“這不僅是拋給體育界的問(wèn)題”中的“這”指的是( )。

　　A.通過(guò)儀器、手術(shù)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)

　　B.科技手段的作用超過(guò)運(yùn)動(dòng)員的自然能力

　　C.讓運(yùn)動(dòng)員的自然能力占據(jù)主導(dǎo)地位

　　D.體育競(jìng)技在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下走向極端

　　解析：此題是典型的代詞指代題。對(duì)比一下原文可明顯排除C、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是“這與摩托 車(chē)……”中的“這”。“這不僅僅是……”中的“這”位于段尾，應(yīng)是對(duì)“但是”之后內(nèi)容的概括。故選B。

　　【例題3】波蘭總統(tǒng)卡欽斯基最近開(kāi)始利用俄羅斯入世問(wèn)題施壓，威脅在波蘭肉食品進(jìn)口問(wèn)題解 決之前阻止俄順利人世，他說(shuō)如果俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)至今的不妥協(xié)立場(chǎng)，那么我不能排除這種事態(tài)發(fā)展 的可能性。”

　　文中的“這種事態(tài)”是指( )。

　　A.解決波蘭肉食品進(jìn)口問(wèn)題 B.俄羅斯人世問(wèn)題

　　C.阻止俄羅斯順利人世 D.俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)不妥協(xié)立場(chǎng)

　　解析:根據(jù)題意可知，波蘭總統(tǒng)通過(guò)俄羅斯入世問(wèn)題對(duì)俄進(jìn)行施壓，是想通過(guò)阻止俄羅斯順利入世 來(lái)威脅，讓其改變相應(yīng)的進(jìn)口波蘭肉食品政策。故選C。

　　解題指導(dǎo)

　　對(duì)待此類(lèi)試題，應(yīng)試者不能僅僅依據(jù)該詞語(yǔ)的原意，而應(yīng)根據(jù)詞語(yǔ)在本句或本文具體語(yǔ)境中的意義;對(duì)待句子句意的選擇,要注意這些句子一般為片段主旨或表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子。句子或內(nèi)涵比較豐富,或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，或較難理解;要理解它們，就必須考慮它在片段中的位置。如果在片段中是總起作用，就要從它所領(lǐng)起的內(nèi)容去分析;如果在片段中起小結(jié)作用，就必須從上文中去分析;如果起過(guò)渡作用，就要求從上下文中去分析;對(duì)于指示代詞的指代內(nèi)容，一般應(yīng)當(dāng)采用逆推法或順推法，由近及遠(yuǎn)地找，然后將所找出的內(nèi)容代人原文，檢驗(yàn)是否合適。

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