山西公務(wù)員面試真題之計劃組織類試題及剖析

　　省公務(wù)員面試一般為2道或3道題，時間為10-15分鐘，常考的題型為綜合分析題、人際關(guān)系題、應(yīng)急應(yīng)變題、計劃組織題、自我認(rèn)知與職位匹配題和情景模擬題。

　　今天就來分析一下，計劃組織題的考點分布情況，以下為山西公務(wù)員面試真題中的計劃組織類試題，一般計劃組織題設(shè)置為題本中的第二道題，將這些題按照活動類型進(jìn)行劃分為：

　　【調(diào)查類】

　　二、某網(wǎng)站要進(jìn)行一項關(guān)于“公民文明素養(yǎng)”的調(diào)查問卷，如果你是組織者，如何策劃?

　　二、有人反映你們單位有員工辦事拖拖拉拉，互相推諉，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你如何組織?

　　二、某市為減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)令禁止開辦各種競賽或為招生生源性的培訓(xùn)班，禁令實行一段時間后，當(dāng)?shù)亟逃�部門就此禁令的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查，如果讓你來做這項工作，你將如何獲得真實的數(shù)據(jù)?

　　二、單位成立了內(nèi)部成員困難戶基金，用于幫助單位內(nèi)部困難戶，政策實行一年來，沒有一戶申請，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查原因，你怎么組織?

　　【接待類】

　　二、某高校組織博士講課團(tuán)到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的市縣解決其問題。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團(tuán)，你如何開展?

　　二、外省考察團(tuán)來本省考察新農(nóng)村建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)讓你接待，怎么開展?

　　二、有兄弟單位來你們單位交流工作，領(lǐng)導(dǎo)安排你來接待，并制定交流計劃，你怎么落實這項工作?

　　【比賽類】

　　二、給離退休干部組織合唱比賽，怎么組織?

　　二、單位為提高稅法意識，準(zhǔn)備組織開展一次地稅知識比賽。你如何開展?

　　二、單位組織一次合唱比賽，要求各部門參加，但是有些人興趣不高，不積極，領(lǐng)導(dǎo)把這任務(wù)交給你，你怎么辦?

　　【宣講教育類】

　　二、進(jìn)入單位領(lǐng)導(dǎo)讓組織一次從我做起，厲行節(jié)約實踐活動，你怎么做?

　　二、要召開一次黨的群眾路線宣講教育活動，你怎樣組織實施?

　　【培訓(xùn)類】

　　二、你是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員，有一次組織培訓(xùn)，來的人很少，你怎么辦?

　　【文案撰寫類】

　　二、你是改革試點項目的負(fù)責(zé)人，在該項目中取得優(yōu)異成績，領(lǐng)導(dǎo)需要你在全單位做推廣，推廣需要準(zhǔn)備你成功的經(jīng)驗材料，你準(zhǔn)備的材料包含什么內(nèi)容?

　　【其他】

　　二、你是一個小學(xué)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你征集一些小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)作品，并通過義賣會義賣，然后捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。你怎么開展?

　　點評四大特點：

　　第一，調(diào)查類、接待類與比賽類是計劃組織類的重頭戲，考生必須牢牢掌握這三種核心題型，計劃組織類試題要答出亮點和新意才能取得較高的分值�；顒拥募�(xì)節(jié)要真實貼切，讓考官覺得你是個用心做事的人，而且頭腦靈活能抓住工作的重點，并不是事無巨細(xì)、眉毛胡子一把抓的流水賬答題法。

　　第二，題型出現(xiàn)了與不同題型的融合，比如：單位組織一次合唱比賽，要求各部門參加，但是有些人興趣不高，不積極，領(lǐng)導(dǎo)把這任務(wù)交給你，你怎么辦?

　　這道題就是計劃組織類與應(yīng)急應(yīng)變類、人際關(guān)系類的綜合題，考生需要先解決目前的危機(jī)，然后再把活動活靈活現(xiàn)的組織好，才能算是完美收官。有些考生題型判斷失誤，當(dāng)做應(yīng)急應(yīng)變題把“提高大家的積極性”作為答題的唯一重點，導(dǎo)致要點不全而嚴(yán)重失分。

　　第三，題目設(shè)問方式不同，考生切忌自鳴得意忘乎所以的答題。

　　比如：你是改革試點項目的負(fù)責(zé)人，在該項目中取得優(yōu)異成績，領(lǐng)導(dǎo)需要你在全單位做推廣，推廣需要準(zhǔn)備你成功的經(jīng)驗材料，你準(zhǔn)備的材料包含什么內(nèi)容?

　　本題問的是材料的內(nèi)容，而不是如何撰寫，許多考生直接回答了材料搜集整理的過程而嚴(yán)重失分。

　　再比如：某網(wǎng)站要進(jìn)行一項關(guān)于“公民文明素養(yǎng)”的調(diào)查問卷，如果你是組織者，如何策劃?

　　本題問的是“如何策劃”，所以，考生不要當(dāng)做具體去實施的題目來回答，只需要將策劃的過程說清楚，將策劃方案撰寫成功，就結(jié)束了，不要再畫蛇添足的去組織活動的實施。

　　第四，跳出公務(wù)員角色進(jìn)行其他社會角色的扮演，考生要明確自身定位，做組織與開展身份相符的活動。比如：

　　你是一個小學(xué)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你征集一些小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)作品，并通過義賣會義賣，然后捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。你怎么開展?

　　有的考生在回答的過程中，一緊張，以政府的角色把活動成功舉辦了，最后還說：“作為一名公務(wù)員，救助弱勢群體是自身職責(zé)所在，相信我們用心籌備開展的的義賣活動一定能給災(zāi)區(qū)送去溫暖，讓群眾切實感受到黨和政府的關(guān)懷”。結(jié)尾很正能量，就是用錯了地方，反而會失分。

　　總之，我們省公務(wù)員面試中，計劃組織類試題的核心考點就是調(diào)查類、接待類和比賽類，希望廣大考生能通過不斷的自我演練，在考臨前做一次最后的沖刺，每道題都答出自己的真實想法，獨具匠心，讓自己脫穎而出!還要注意規(guī)避指出的上述失分陷阱!!

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