2015年省公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo):言語理解填空基礎(chǔ)知識(shí)

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　　關(guān)于詞語的理解和運(yùn)用是行測(cè)部分考查的重點(diǎn)，具體考查內(nèi)容有：

　　(1)詞語的理解方面主要考查詞語的語境義，即“正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義”;

　　(2)詞語的運(yùn)用方面主要從詞語的恰當(dāng)搭配和組合的角度考查;

　　(3)詞語的感情色彩的變化和關(guān)聯(lián)詞語的使用;

　　(4)近義詞的區(qū)分;

　　(5)正確的使用成語。

　　知識(shí)要點(diǎn)：

　　1.詞的構(gòu)成和分類

　　詞是由語素構(gòu)成的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的造句單位。

　　詞的分類主要有單純?cè)~和合成詞兩種。

　　單純?cè)~是只有一個(gè)語素構(gòu)成的詞�？煞譃檫B綿詞、雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非疊韻連綿詞、疊音詞、擬聲詞和譯音詞。

　　合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞。可分為復(fù)合式合成詞、重疊式合成詞和附加式合成詞。

　　2.詞義的性質(zhì)和分類

　　詞是音和義的結(jié)合體，詞義包括詞的詞匯意義、詞的語法意義和詞的色彩意義(感情色彩和語體色彩)。

　　詞義的分類：

　　(1)從詞義的多少分為單義詞和多義詞。其中多義詞的意思包括本義、基本義、比喻義和引申義。

　　(2)從詞義的遠(yuǎn)近程度分為同義詞、近義詞和反義詞。

　　(3)從詞義的感情色彩分為褒義詞、貶義詞和中性詞

　　詞義的古今變化包括詞義的擴(kuò)大、縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義感情色彩的變化，名稱說法的改變，單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

　　3.近義詞的辨析

　　近義詞是選詞填空中常見的題型，這個(gè)問題的把握要從以下幾方面入手：

　　(1)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同　　這是近義詞的重要差異。名詞同義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)方面。

　　動(dòng)詞同義詞的區(qū)別往往在所指動(dòng)作的方式、方法或動(dòng)作的結(jié)果方面。

　　【2008年廣東省上半年行測(cè)真題第25題】

　　將選項(xiàng)中的詞語依次填入下列各( )最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　�、偃巳硕加行闹凶钪档�( )和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。

　�、谒�不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全體師生都在( )他英勇救人的事跡。

　　A.留念 傳誦 B.留念 傳頌 C.留戀 傳誦 D.留戀 傳頌

　　【答案】D。解析：留戀：非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠(yuǎn)留下來。留念：留做紀(jì)念(多用于臨別饋贈(zèng))。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚(yáng)。則留戀和傳頌更能符合題意。所以選D。

　　(2)詞義的輕重不同

　　如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”等等。后者要比前者的詞義重一些。要注意的是，在詞義相近時(shí)，雙音節(jié)的詞常比單音節(jié)的詞義要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虛假”，“奸”和“奸詐”等等。

　　【2008年湖北省行測(cè)A類真題第9題】

　　一個(gè)八歲的小孩子( )能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖( )事情。

　　A.竟然 稱道 B.竟然 稱奇　　C.居然 稱道 D.居然 稱奇

　　【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣。“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重;“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語和口語。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。“稱道”：稱贊，夸獎(jiǎng)。“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。根據(jù)句意，本句填“稱奇”比較恰當(dāng)，故本題選D。

　　(3)詞義的范圍不同　　有些同義詞指稱同一事物或現(xiàn)象，但所表現(xiàn)所指的范圍大小不同。

　　例題：新聞發(fā)言人說：SARS給全國(guó)人民帶來了生活不便和健康威脅， 最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。 (現(xiàn)時(shí) 現(xiàn)實(shí))

　　【答案】現(xiàn)時(shí)。解析：“現(xiàn)實(shí)”與理想相對(duì)，指客觀實(shí)際;“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前。“現(xiàn)實(shí)”要比“現(xiàn)時(shí)”詞義的范圍大些。

　　詞義的范圍不同，還表現(xiàn)在有的詞是指事物的集合體，有的則是指事物的個(gè)體，前者如“河流、書籍、樹木”，后者如“河、書、樹”。

　　(4)感情色彩不同　　近義詞可以從它所表達(dá)的愛憎的感情和褒貶的態(tài)度上區(qū)別。詞從感情色彩上可以分為褒義詞、中性詞和貶義詞。

　　例題：文萊旅游發(fā)展局總監(jiān)賽賈瑪魯接受記者采訪時(shí)說，當(dāng)局將組團(tuán)巡訪各國(guó)， 宣傳2008文萊觀光年。 (大事 大肆)

　　【答案】大事。解析：大事，大力從事;大肆，毫無顧忌地(做壞事)。大事屬于中性詞，大肆屬于貶義詞。

　　(5)語體色彩不同　　即口語與書面語的不同、普通話與方言的不同。

　　例題：如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進(jìn)的 。 (步子 步伐)

　　【答案】步伐。解析：“步子”指腳步，多用于口語。“步伐”指行走的步子，多用于書面語，因此，應(yīng)填“步伐”。

　　例題：最近幾天，美英兩國(guó)政府高級(jí)官員頻繁 ，共同磋商伊拉克戰(zhàn)后的重建事宜。(會(huì)晤 會(huì)面)

　　【答案】會(huì)晤。解析：會(huì)晤：會(huì)見，書面語;會(huì)面：會(huì)見，口語。

　　(6)語法功能不同

　　詞義上相近或相同，但詞性卻不同，在句子中的成分也不同。如“勇敢”和“勇氣”，“勇敢”屬于形容詞，可作定語、狀語、補(bǔ)語，作謂語時(shí)不帶賓語。“勇氣”屬于名詞，多作主語、賓語。

　　(7)適用對(duì)象不同

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