2017-04-11 10:38:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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詞性功能是指不同詞性的詞,意義可能相同,但在承擔(dān)句子成分時(shí)的功能卻有所不同,這種不同就是詞性功能的不同。考生在區(qū)分不同詞性功能的詞語(yǔ)時(shí),要掌握它們?cè)诰渲谐霈F(xiàn)的位置,根據(jù)不同的位置確定它所應(yīng)該具有的詞性功能。
通常在動(dòng)詞后出現(xiàn)的應(yīng)該是名詞或具有名詞性質(zhì)的成分,而在名詞之前出現(xiàn)的一般為形容詞,此外,修飾動(dòng)詞的可能是形容詞或副詞,但讓同學(xué)們選動(dòng)詞的時(shí)候一定要看清楚前面的主語(yǔ)是什么。這幾類位置,往往成為命題點(diǎn),考生應(yīng)該特別注意!
詞性功能這一方法一般需要與其他方法結(jié)合使用,也可以說(shuō),是同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)“點(diǎn)”。因此,不單獨(dú)舉例了,下面結(jié)合題目進(jìn)行分析。
【例1】“扶老人”的爭(zhēng)議背后有深刻的社會(huì)道德因素,也_____了醫(yī)保制度的不完善帶來(lái)的養(yǎng)老之痛,老人們“摔不起”“病不起”,一些老人及其親屬承擔(dān)不了老人住院的后果,加劇了一些無(wú)責(zé)任人的“扶不起”_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )
A.影射 窘迫
B.揭露 尷尬
C.折射 窘境
D.暴露 困境
【答案】C
【解析】實(shí)詞辨析。第一空,搭配“養(yǎng)老之痛”,“揭露”和“暴露”都帶有顯露隱蔽事物之意,養(yǎng)老問(wèn)題并非隱蔽的問(wèn)題,排除B和D。第二空,搭配“加劇”應(yīng)填入一個(gè)名詞,“窘迫”為形容詞,“窘境”為名詞,故正確答案為C。
【例2】科學(xué)的理論決不是教條,不該成為你思想的________,相反,它鼓勵(lì)你沖破世俗的________,再插上翅膀自由去飛翔,領(lǐng)略那從未見(jiàn)過(guò)的思想王國(guó)風(fēng)光。填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.牢房 囚禁
B.禁地 樊籠
C.鐐銬 束縛
D.桎梏 牢籠
【答案】C
【解析】實(shí)詞辨析。 空中要填的詞要和“教條”對(duì)應(yīng),所以“桎梏”符合題意,“桎梏”即腳鐐和手銬,比喻像鐐銬般約束、妨礙或阻止自由動(dòng)作的事物。根據(jù)“插上翅膀自由去飛翔”可知選擇“牢籠”,它是指關(guān)住鳥(niǎo)獸的東西,比喻束縛人的事物,和“桎梏”呼應(yīng)。因此,本題答案為D項(xiàng)。
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