2017年山西公務(wù)員考試行測(cè)備考之邏輯填空題當(dāng)中的“詞性功能”

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　　詞性功能是指不同詞性的詞，意義可能相同，但在承擔(dān)句子成分時(shí)的功能卻有所不同，這種不同就是詞性功能的不同。考生在區(qū)分不同詞性功能的詞語(yǔ)時(shí)，要掌握它們?cè)诰渲谐霈F(xiàn)的位置，根據(jù)不同的位置確定它所應(yīng)該具有的詞性功能。

　　通常在動(dòng)詞后出現(xiàn)的應(yīng)該是名詞或具有名詞性質(zhì)的成分，而在名詞之前出現(xiàn)的一般為形容詞，此外，修飾動(dòng)詞的可能是形容詞或副詞，但讓同學(xué)們選動(dòng)詞的時(shí)候一定要看清楚前面的主語(yǔ)是什么。這幾類位置，往往成為命題點(diǎn)，考生應(yīng)該特別注意!

　　詞性功能這一方法一般需要與其他方法結(jié)合使用，也可以說(shuō)，是同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)“點(diǎn)”。因此，不單獨(dú)舉例了，下面結(jié)合題目進(jìn)行分析。

　　【例1】“扶老人”的爭(zhēng)議背后有深刻的社會(huì)道德因素，也_____了醫(yī)保制度的不完善帶來(lái)的養(yǎng)老之痛，老人們“摔不起”“病不起”，一些老人及其親屬承擔(dān)不了老人住院的后果，加劇了一些無(wú)責(zé)任人的“扶不起”_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )

　　A.影射 窘迫

　　B.揭露 尷尬

　　C.折射 窘境

　　D.暴露 困境

　　【答案】C

　　【解析】實(shí)詞辨析。第一空，搭配“養(yǎng)老之痛”，“揭露”和“暴露”都帶有顯露隱蔽事物之意，養(yǎng)老問(wèn)題并非隱蔽的問(wèn)題，排除B和D。第二空，搭配“加劇”應(yīng)填入一個(gè)名詞，“窘迫”為形容詞，“窘境”為名詞，故正確答案為C。

　　【例2】科學(xué)的理論決不是教條，不該成為你思想的________，相反，它鼓勵(lì)你沖破世俗的________，再插上翅膀自由去飛翔，領(lǐng)略那從未見(jiàn)過(guò)的思想王國(guó)風(fēng)光。填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.牢房 囚禁

　　B.禁地 樊籠

　　C.鐐銬 束縛

　　D.桎梏 牢籠

　　【答案】C

　　【解析】實(shí)詞辨析。 空中要填的詞要和“教條”對(duì)應(yīng)，所以“桎梏”符合題意，“桎梏”即腳鐐和手銬，比喻像鐐銬般約束、妨礙或阻止自由動(dòng)作的事物。根據(jù)“插上翅膀自由去飛翔”可知選擇“牢籠”，它是指關(guān)住鳥(niǎo)獸的東西，比喻束縛人的事物，和“桎梏”呼應(yīng)。因此，本題答案為D項(xiàng)。

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