2017-04-20 16:34:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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對于省考來說,言語理解與表達當(dāng)中排序題所占比例是比較小的,對于35-40道題來說,排序題2-3道,但這類題是同學(xué)的弱點面對打亂的語句一籌莫展,找不到做題的突破口,在排序題所占比例并不多的情況下,難易程度各有所不同,對于公考來說,對于學(xué)員優(yōu)中選優(yōu)的測查目的來說,考的就是應(yīng)變能力與反應(yīng)能力,考題都有難度設(shè)置,就有技巧的對應(yīng)。運用技巧,學(xué)會觀察,可以在考試中提高效率。
考試中,我們熟知的順序,第一個邏輯填空,接下來就是片段閱讀,排序題在片段閱讀中位置比較靠后。所以在連續(xù)的做題過程當(dāng)中到了排序題的時候,大家往往沒有太多的耐心,去仔細審視和閱讀了。這就造成在做排序題時,匆匆忙忙抓不住重點,也耗費了時間。
梳理排序題的技巧方法并不難看出,這類題我們不會耗費太多的時間去把每一句的話一讀一遍,所以技巧性比較明顯的。當(dāng)我們遇到排序題的時候,首先第一步,我們要在四個選項當(dāng)中觀察出來答案分布特點和規(guī)律,也就是我們所說的第一步,先從選項入手。接下來還就是首句原則了,四個選項當(dāng)中一定會出現(xiàn)一個到兩個高頻出現(xiàn)的首句,我們可以通過首句先縮正確答案的范圍。其實在這兩部大家都掌握的還比較連貫,最重要的就是語句排序的第三個步驟,驗證連貫性—捆綁法。有很多難度比較高的排序題,我們通過手鋸和分析,整個選項的規(guī)律,并不能作為做題的突破口。在這個時候,我們就應(yīng)該善于觀察選項之,句與句的關(guān)系,高頻出現(xiàn)的位置來驗證某兩句或者是某三句話的連貫度,已排除一些干擾選項。我們掌握了這些標志后,可以提升對某句話的敏感度。在排除明顯錯誤的選項后,擬定正確的選項然后帶入驗證選項。
作為排序題最重要的兩個環(huán)節(jié)就在于此,其實對于排序題來說我們還是應(yīng)該采用一些靈活變通的方法來做處理,對于有些比較簡單或者是短小的文段,我們完全可以整體宏觀的來把握。對于邏輯性比較強文段比較難的,我們可以通過方法有步驟地對他選項進行分解,其實排序題并沒有那么難,反而是我們得分的一個點。
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