2018國(guó)家公務(wù)員考試言語備考之例證需辨明主次

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　　2018國(guó)家公務(wù)員考試言語備考之例證需辨明主次。我們?cè)陂喿x言語題目的文段時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到例證即舉例證明的語句信息。這些例證信息通常會(huì)通過“例如”、“以……為例”等詞句引導(dǎo)出現(xiàn)。一般情況下，我們看到例證就會(huì)立即默認(rèn)例證為文段中的次要信息而不是文段的重點(diǎn)信息從而快速略過，比如下面這道題目：

　　【例1】水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆，如果只在人的鼻子里裝點(diǎn)水而沒讓他吸進(jìn)去，他也不會(huì)發(fā)嗆。大象就是一個(gè)例證。如果你細(xì)心一點(diǎn)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大象在飲水時(shí)是先用鼻子吸一點(diǎn)水(并沒有吸到肺里去)，然后抬起頭來，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此過程中，它只是把鼻子作為吸水的工具，而并沒有把鼻子當(dāng)成飲水的器官。

　　這段話要論證這樣一種觀點(diǎn)( )。

　　A.你必須細(xì)心一點(diǎn)觀察

　　B.大象的鼻子是取水的工具

　　C.大象喜歡用鼻子吸一點(diǎn)水放到嘴里去喝

　　D.水吸到氣管、肺里面去才會(huì)發(fā)嗆

　　【答案】D

　　【解析】文段第一句告訴我們“水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆”這個(gè)觀點(diǎn)，接著通過“大象就是一個(gè)例證”提示我們后文要進(jìn)行舉例論證前面的觀點(diǎn)。所以我們快速略讀后文。我們略讀后發(fā)現(xiàn)后文都在陳述大象這一例證信息，因此從句子陳述的語義信息上對(duì)比出來第一句為重點(diǎn)句。對(duì)比選項(xiàng)，A、B、C項(xiàng)都只是陳述例證信息，不符合提問要求，只有D項(xiàng)表述最符合文意而且符合提問要求。因此，本題選擇D項(xiàng)。

　　但是，所有的“例證”都是文段的次要信息嗎?我們來看看下面這道題：

　　【例2】中國(guó)歷史上曾經(jīng)是一個(gè)多林的國(guó)家，隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，不僅森林資源日趨減少，森林結(jié)構(gòu)及其地域分布也不斷變化。到了南宋時(shí)期，以其所轄政區(qū)范圍約205萬平方千米計(jì)，森林覆蓋率當(dāng)時(shí)則仍高達(dá)65%左右。不過，即使在南宋境內(nèi)，其不同地區(qū)森林覆蓋率的分布及其變化也有較大的差別。造成南宋不同地區(qū)森林覆蓋率分布變化的主要原因依次是毀林墾荒、建筑用材、薪炭消耗、木器制作等。

　　這段話主要說的是：

　　A.社會(huì)活動(dòng)對(duì)森林地域分布的影響

　　B.南宋的森林覆蓋率及其變化原因

　　C.南宋時(shí)期森林生態(tài)系統(tǒng)總體較為平衡

　　D.中國(guó)森林結(jié)構(gòu)及其地區(qū)分布不斷變化

　　【答案】B

　　【解析】文段第一句陳述我國(guó)“森林資源日趨減少，森林結(jié)構(gòu)及其地域分布不斷變化”，第二句及之后都在陳述我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期-南宋的信息。很多同學(xué)都默認(rèn)后文“南宋”信息是對(duì)第一句的舉例證明，然后就錯(cuò)選了D項(xiàng)。我們仔細(xì)閱讀一下文段，文段第一句確實(shí)陳述我國(guó)整體信息，但后文先是陳述南宋森林覆蓋率的表現(xiàn)狀況，之后提到“南宋森林覆蓋率分布變化”而且進(jìn)一步點(diǎn)出變化的原因，后文“南宋”信息和第一句對(duì)比出現(xiàn)了新的話題信息，所以此時(shí)“南宋”話題信息并不是對(duì)第一句的輔證，而是作者進(jìn)一步拓展的新話題，因此判定第一句不是重點(diǎn)句而且反而是鋪墊的背景信息，文段重點(diǎn)在于后文拓展的新話題“南宋”。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)表述強(qiáng)調(diào)“南宋”而且強(qiáng)調(diào)“森林覆蓋率變化”信息，最符合原文重點(diǎn)表述。因此，本題選擇B項(xiàng)。

　　通過以上例題小編提示廣大考生，當(dāng)你在閱讀文段中發(fā)現(xiàn)文段開頭陳述整體信息，后文陳述前文整體中的某部分信息，而且后文沒有“例如”、“以……為例”等這樣的詞語引導(dǎo)時(shí)，你一定要注意，后文這些看似“例證”的信息其陳述的話題是否和你認(rèn)為的前文“重點(diǎn)”話題表意相同。如果完全相同，你可以把后文當(dāng)做是對(duì)前文的舉例證明;如果后文陳述的話題信息和前文不同尤其拓展出了新的話題信息，那此時(shí)你一定不能把后文當(dāng)做例證略讀，反而需要對(duì)后文仔細(xì)理解，因?yàn)榇藭r(shí)的后文反而是整個(gè)文段的重點(diǎn)部分。言語做題切忌機(jī)械，一定要靈活應(yīng)對(duì)。

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