行測(cè)言語(yǔ)技巧之“小標(biāo)點(diǎn)大作用”

說(shuō)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家都不陌生，比如頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)、雙引號(hào)等等，我們無(wú)時(shí)不刻不在運(yùn)用。網(wǎng)上還曾經(jīng)流傳一句話：“你的話，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不信。”調(diào)侃歸調(diào)侃，但是在言語(yǔ)題中，我們可以放心大膽地相信標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別看一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)我們解題的幫助卻是大大的。

一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用也是不同的，在這里就給大家詳細(xì)講兩類我們邏輯填空題中常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：①表示并列關(guān)系的“、”“，”“;”。顧名思義，這三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前后的內(nèi)容是并列的，語(yǔ)義相近感情傾向一致。例如：中國(guó)文化________，豐富多彩。像一條悠久的歷史長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來(lái)。所填詞語(yǔ)就應(yīng)是“豐富多彩”的近義詞，假如選項(xiàng)中有“無(wú)與倫比”和“博大精深”，毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該選“博大精深”。②表示解釋說(shuō)明的“：”“——”。不難理解，這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后的內(nèi)容即是對(duì)前文的解釋說(shuō)明。例如：我們做事不應(yīng)該________——脫離實(shí)際，只憑主觀是行不通的�？梢�(jiàn)“脫離實(shí)際，只憑主觀是行不通的”就是對(duì)所填詞語(yǔ)的解釋，如果選項(xiàng)是“閉門造車”和“馬馬虎虎”，根據(jù)解釋就能確定選“閉門造車”。

二、例題精講

例1.中央八項(xiàng)規(guī)定之所以取得成效，關(guān)鍵是中央政治局以身作則、________。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)自己在作風(fēng)建設(shè)中的關(guān)鍵地位和重要作用，以及對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的責(zé)任，以________、如臨深淵的小心和謹(jǐn)慎，對(duì)待自己的一言一行，一舉一動(dòng)，要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，不是說(shuō)給大家聽(tīng)，而是做給大家看、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，層層________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.身先士卒如箭在弦真抓實(shí)干

B.率先垂范如履薄冰求真務(wù)實(shí)

C.嚴(yán)于律己如臨大敵貫徹落實(shí)

D.公平正直小心翼翼廉潔自律

這道題考查成語(yǔ)辨析，答案選擇B。我們利用兩個(gè)“、”就能輕松解題，一起來(lái)看：首先第一步，分析第一空。“以身作則”是做榜樣的意思，根據(jù)“、”表并列，該空要填入“以身作則”的近義詞。A項(xiàng)“身先士卒”比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面;B項(xiàng)“率先垂范”指率先，帶頭;垂范，示范。二者均與“以身作則”的語(yǔ)義相近，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“嚴(yán)于律己”指嚴(yán)格地約束自己;D項(xiàng)“公平正直”指公道平等，不偏袒，不營(yíng)私。二者與“以身作則”語(yǔ)義不相近，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。接著第二步，分析第二空。“如臨深淵”形容小心謹(jǐn)慎，根據(jù)“、”表并列，該空要填入“如臨深淵”的近義詞。A項(xiàng)“如箭在弦”比喻勢(shì)在必行，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“如履薄冰”形容做事小心謹(jǐn)慎，不敢馬虎大意，符合語(yǔ)境。所以根據(jù)前兩空就直接確定答案是B選項(xiàng)了。

例2.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學(xué)生，也該________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕，在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.鞭策告知斗志昂揚(yáng)

B.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)躊躇滿志

C.獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山

D.激勵(lì)警醒朝氣蓬勃

這道題是對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)的綜合考查，答案選擇D，相信大家都做對(duì)了。這道題我們可以借助“——”表示解釋說(shuō)明作用來(lái)選出答案。破折號(hào)出現(xiàn)在第二空前，那我們就從第二空來(lái)進(jìn)行突破。根據(jù)“‘前浪’怎么辦?”“‘前浪’不該……還得……”可知，這里是對(duì)老師的提醒。A項(xiàng)“表?yè)P(yáng)”、B項(xiàng)“表彰”和C項(xiàng)“告知”均不體現(xiàn)提醒這一含義，因此D項(xiàng)“警醒”最為恰當(dāng)。再驗(yàn)證一下第一空和第三空：“在畢業(yè)典禮上”激勵(lì)“學(xué)生”符合語(yǔ)境;“朝氣蓬勃”用來(lái)修飾畢業(yè)生，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。

在言語(yǔ)題中，除了邏輯填空題，還有主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題選擇、態(tài)度理解、語(yǔ)句填空等題型也都可以借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)解題。標(biāo)點(diǎn)雖小，作用卻大，想學(xué)方法，華圖見(jiàn)吧!

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