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2017三支一扶考試內(nèi)容-行測(cè)技巧:智斗樸素邏輯題

2017-11-01 17:55:43 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2017三支一扶考試內(nèi)容-行測(cè)技巧:智斗樸素邏輯題,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖微信公眾號(hào)(huatuv),報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線:4006-01-9999

樸素邏輯是公考的題目當(dāng)中難度較大的題型,由于此類題目條件眾多,絕大多數(shù)準(zhǔn)備公考的考生無法快速理清條件,快速找到突破口,由此在這類題目上損失慘重,今天我們?nèi)A圖教育專家就來如何快速突破,比較核心的一個(gè)思路就是以“關(guān)聯(lián)項(xiàng)”作為突破口入手。關(guān)聯(lián)項(xiàng)往往是從出現(xiàn)次數(shù)最多的元素入手,由此信息入手,對(duì)多個(gè)有關(guān)聯(lián)性的句子進(jìn)行推導(dǎo),得到對(duì)應(yīng)關(guān)系。

例1

大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司,每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,其中一人做行政管理,一人做銷售,一人做研發(fā),另一人做安保。

已知:

①?gòu)埐蛔鲂姓芾,也不做安?

②王不做行政管理,也不做研發(fā);

③如果張沒有做研發(fā),那么趙也沒有做行政管理;

④李不做行政管理,也不做安保;

⑤趙不做研發(fā),也不做安保。

由此可以推出:

A.張做銷售,李做研發(fā)

B.趙做研發(fā),李做銷售

C.李做銷售,張做研發(fā)

D.李做研發(fā),趙做安保

【答案】C。華圖解析:據(jù)題干給出信息進(jìn)行推理,根據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多,行政管理和安保出現(xiàn)次數(shù)最多。由①②④可知,張、王、李三人均不做行政管理,因此做行政管理的一定是趙,排除B、D選項(xiàng)。由條件③可知:—張做研發(fā)→-趙做行政管理,由于趙一定做行政管理,則根據(jù)逆否原則可知,張做研發(fā),排除A選項(xiàng)。故答案選C。

例2:

在一個(gè)大學(xué)生宿舍有3個(gè)同學(xué),她們的名字是:小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)英語,一個(gè)學(xué)法語,一個(gè)學(xué)德語;一個(gè)來自北京,一個(gè)來自上海,一個(gè)來自重慶。來自北京的不是學(xué)英語的,小紅不學(xué)法語,小利來自上海,來自重慶的學(xué)法語。

由此可知:

A.小紅來自北京,學(xué)英語

B.小梅來自重慶.學(xué)法語

C.小利來自上海,學(xué)德語

D.小利來自上海,學(xué)法語

【答案】B。華圖解析:由“小紅不學(xué)法語”和“來自重慶的學(xué)法語”入手,因?yàn)檫@兩個(gè)條件都提及了法語這一概念,由此可知,小紅并非來自重慶;小紅后來自重慶;又“小利來自上海”,所以小梅來自重慶,學(xué)法語。則小紅來自北京,再由“來自北京的不是學(xué)英語的”可知,小紅學(xué)德語。所以,小利來自上海,學(xué)英語。故答案選B。

(編輯:yls)
華圖教育:huatuv
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