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湖南公務(wù)員考試申論備考:公文寫作的考查本質(zhì)

2018-04-19 10:09:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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一說到公文寫作題目,考生為之色變,在眾多考生眼里,此類型題難度系數(shù)堪比作文,是眾多考生備考道路上的“攔路虎”。這種對題目的“恐懼”來源于考生對本題型的錯誤認(rèn)識以及對題型的考查本質(zhì)認(rèn)識不清。

公文寫作的考查形式是以“文種”形式考查,如“寫一份講解稿”、“擬寫一封信”、“在政府網(wǎng)站上發(fā)表短文”、“在某某活動中做總結(jié),寫個講話稿”等等。而由于可考查文種豐富、多變,以至讓考生難以把握其作答脈絡(luò),很難像其他幾類客觀題目有比較固定的答題思路。

其實,在公職考試中的公文寫作題目是一種綜合性考查題目,往往是披著“文種”的外皮,考查的卻是概括歸納能力、解決問題能力、綜合分析能力。下面就舉幾個具體案例,讓廣大考生認(rèn)識其考查本質(zhì)。

例一:根據(jù)材料1中小鄒的案例,設(shè)計一份調(diào)查問卷。要求:寫出具體問題。

本題要求設(shè)計出調(diào)查問卷中的問題,而問題的來源應(yīng)是小鄒的案例。簡單來說,把小鄒身上發(fā)生的、反映出的一些事情概括出來,然后以問題的形式呈現(xiàn)出來即可,所以本題看似是特定文種——調(diào)查問卷,但其實質(zhì)就是在對原材料小鄒案例進(jìn)行歸納概括。

例二:假定你是某街道辦事處的一名工作人員,請根據(jù)給定資料6—8擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。要求:文字簡明、分條撰寫、有指導(dǎo)性與可行性,不超過400字。

何為指導(dǎo)意見——上級對下級工作所做指導(dǎo),簡單說就是上級告訴下級如何做事,這顯然是在提出對策。類似文種還有建議書,也是以對策作為文章主體內(nèi)容。

例三:根據(jù)給定資料,以《高清紅的成功給我們的啟示》為題,寫一篇材料。

在這個例題當(dāng)中,出現(xiàn)了非常具有標(biāo)志的問法——“啟示”,所以,本題表面上看是寫特定文種“材料”,但本質(zhì)是寫“啟示”,而啟示類題目恰恰是一個獨立的類型題。

類似的例子在真題當(dāng)中還有很多,所以說,公文類題目是綜合性題目,往往是將其他類型題放置于某一個“文種”當(dāng)中來進(jìn)行考查,只要了解其本質(zhì),這類題目并沒有什么特別,將其他幾個類型題掌握后,對這個題目的解答自然會游刃有余。

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