2019國家公務(wù)員申論文章分論點(diǎn)論證之道

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2019國家公務(wù)員申論文章分論點(diǎn)論證之道，申發(fā)論述在申論考試當(dāng)中的所占比重比較大，如何寫出一篇符合考官要求，獲得考官青睞的文章一直困擾著廣大考生，而對于考生來講，在確定了文章的總分論點(diǎn)之后，很多考生在進(jìn)行分論點(diǎn)論證的步驟上遇到了困難，不知道如何將語言進(jìn)行擴(kuò)充，常常出現(xiàn)無從下筆或是論證條理不清晰等等一系列問題，今天來為廣大考生指點(diǎn)迷津，撥開迷霧。

對于分論點(diǎn)論證一般有兩個(gè)核心的分析方法，分別為理證和例證，我們今天主要跟大家分享一個(gè)理證下面的分析方法—影響分析法，那么我們通過一個(gè)例子讓大家直觀地感受一下，比如分論點(diǎn)是解決人口老齡化問題，需要完善養(yǎng)老保障體系。

那么確定分論點(diǎn)之后我們怎么樣進(jìn)行內(nèi)容展開呢，首先，我們可以寫一下當(dāng)前的社會背景，比如可以這樣寫，隨著我國老年人口的日益增多，我國逐步進(jìn)入老齡化社會，然而我國當(dāng)前的養(yǎng)老體系尚不完善，存在著保障水平較低，覆蓋人群不足等一系列的問題。接著在闡述現(xiàn)狀之后，我們要圍繞現(xiàn)狀當(dāng)中的問題分析它所帶來的影響，我們可以去想一下，養(yǎng)老體系不完善會對哪些主體造成影響呢，首先最直接的就是老人本身，對于老人來講，這些問題不利于保障老年人生活質(zhì)量，造成老無所養(yǎng)、老無所依的現(xiàn)狀。

同時(shí)，對于家庭來講，由于我國當(dāng)前呈現(xiàn)421家庭結(jié)構(gòu)，對于子女來講，贍養(yǎng)老人成為了年輕人壓力的主要來源之一，而養(yǎng)老體系的不完善使得家庭的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)更加沉重。我們再考慮一下養(yǎng)老問題即為民生問題，而解決好民生問題正是政府的一大職責(zé)，而制度的不完善使得政府的公信力下降，不利于服務(wù)型政府的建設(shè)。

同時(shí)，養(yǎng)老體系的不全面也不利于傳承孝文化，形成尊老敬老的社會風(fēng)氣，影響社會文明程度。我們在分析了問題所帶來的影響部分之后，接下來就可以簡單地回扣一下分論點(diǎn)就可以了。比如說，因此，唯有政府大力完善養(yǎng)老體系，方能解決人口老齡化問題。我們來整體看一下這個(gè)分論點(diǎn)。

解決人口老齡化問題，需要完善養(yǎng)老保障體系。隨著我國老年人口的日益增多，我國逐步進(jìn)入老齡化社會，然而我國當(dāng)前的養(yǎng)老體系尚不完善，存在著保障水平較低，覆蓋人群不足等一系列的問題。

這不僅不利于保障老人的生活質(zhì)量，造成老無所養(yǎng)老無所依的現(xiàn)狀,還會加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加子女的生活壓力，同樣也拷問著政府的執(zhí)政能力和執(zhí)政良心，從而降低政府的形象，損害政府公信力，甚至不利于傳承孝文化，形成尊老敬老的社會風(fēng)氣。因此，唯有政府大力完善養(yǎng)老體系，方能解決人口老齡化問題。

通過剛才這個(gè)例子我們來一起梳理一下影響分析法的基本思路，首先第一步要亮明分論點(diǎn)，第二步要概括現(xiàn)象或社會背景，第三步分析影響，可以采取主體分析的方式，第四步回扣分論點(diǎn)。

2019國家公務(wù)員申論文章分論點(diǎn)論證之道，相信廣大考生對于這種方法已經(jīng)有了基本的認(rèn)知，建議對于分論點(diǎn)論證方法的靈活應(yīng)用還是需要廣大考生進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)及大量的練習(xí)，唯有如此，寫文章才能更加自如，下筆有神，最后，祝廣大考生一舉成功!

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