2019國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：細(xì)節(jié)判斷之選項(xiàng)分析

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　　2019國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：細(xì)節(jié)判斷之選項(xiàng)分析，在行測(cè)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)占的比重比較大，而片段閱讀是言語(yǔ)當(dāng)中的重中之重。在片段閱讀當(dāng)中大家都知道比較常考的是主旨觀點(diǎn)類(lèi)的問(wèn)題，而除了這個(gè)部分之外，細(xì)節(jié)類(lèi)問(wèn)題也是不容忽視的。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)把重點(diǎn)放在主旨觀點(diǎn)類(lèi)的學(xué)習(xí)中，而忽略了細(xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題，其實(shí)這是很不應(yīng)該的，因?yàn)榧?xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大，而且每年基本都會(huì)有考察，所以如果能夠掌握這類(lèi)題目，對(duì)于整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的發(fā)揮來(lái)說(shuō)就會(huì)相對(duì)比較穩(wěn)定。

　　細(xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題解答時(shí)關(guān)鍵要細(xì)心，因?yàn)榇蟛糠值倪x項(xiàng)我們可以從原文當(dāng)中找到。而命題者往往會(huì)通過(guò)很多與原文比較接近的但并不完全一致的選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，所以掌握細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)就顯得尤為重要，那么接下來(lái)，就帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的幾種設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)。

　　一、無(wú)中生有

　　這種主要指該選項(xiàng)從原文當(dāng)中跟本找不到，或者從原文當(dāng)中推測(cè)不出來(lái)的，所以只要我們把每個(gè)選項(xiàng)依次帶入文中，仔細(xì)對(duì)比即可篩選出無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除即可。

　　二、正話反說(shuō)

　　這個(gè)是指選項(xiàng)所表達(dá)的意思與原文意思相反。所以這類(lèi)選項(xiàng)我們需要重點(diǎn)關(guān)注一些表判斷或者趨勢(shì)的詞語(yǔ)，比如是非、能否、對(duì)錯(cuò)、上升、下降、越來(lái)越等。

　　三、混淆范圍

　　一些選項(xiàng)中的限定詞語(yǔ)發(fā)生了變化，使得和原文的意思發(fā)生了巨大的改變，比如有些、部分換成了全部;空間范圍上全世界、全國(guó)替換成了亞洲或者部分地區(qū)等等。

　　四、絕對(duì)表述

　　一些選項(xiàng)的表達(dá)過(guò)于絕對(duì)化的話往往不容易正確，所以我們要格外關(guān)注絕對(duì)化的詞語(yǔ)，比如一定、必須、根本、必由之路、任何、都、所有、全部等等。出現(xiàn)類(lèi)似這些詞語(yǔ)的時(shí)候我們要仔細(xì)對(duì)比原文，看是否真的是如此絕對(duì)。

　　五、偷換概念

　　有時(shí)出題者會(huì)為了迷惑我們，而將題干中的一些詞語(yǔ)偷換成一些相似的詞語(yǔ)，通過(guò)改變概念的適用范圍或者修飾語(yǔ)等使其內(nèi)涵發(fā)生變化。比如將與和甲流患者接觸的人偷換成甲流患者。

　　六、強(qiáng)加因果

　　這種錯(cuò)誤是同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘舻�，一般是把題目中所說(shuō)的兩種事物強(qiáng)加了因果關(guān)系，題干中只是單純的提及A和B，而選項(xiàng)中卻成為了A導(dǎo)致B，所以對(duì)于一些表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)比如：因?yàn)�、所以、�?dǎo)致、使得、由于、使等等我們要格外關(guān)注。

　　七、混淆時(shí)態(tài)

　　這種主要指時(shí)間是發(fā)生了變化，將已經(jīng)發(fā)生的說(shuō)成未發(fā)生的，將沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的說(shuō)成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，這種設(shè)錯(cuò)一般會(huì)出現(xiàn)在題干中涉及到年份、朝代或者表示時(shí)間的地方，我們重點(diǎn)關(guān)注一些時(shí)間助詞，比如了、著、已經(jīng)、將要等。

　　總而言之，細(xì)節(jié)類(lèi)的問(wèn)題難度不大，主要看同學(xué)們能夠認(rèn)真辨別，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，希望同學(xué)們能夠重視起來(lái)，在考試中取得理想的成績(jī)。

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