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2020國(guó)考行測(cè)備考:你是否被對(duì)策選項(xiàng)迷惑了呢?

2019-01-28 09:26:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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備戰(zhàn)2020年國(guó)家公務(wù)員考試的考生們,行測(cè)片段閱讀當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)策性的選項(xiàng),而很多考生也經(jīng)常被此類選項(xiàng)迷惑,不清楚為什么有的題可以選對(duì)策,有的題卻不用選對(duì)策。華圖教育就在這里帶著大家一起來(lái)研究一下什么時(shí)候應(yīng)該選擇對(duì)策。

對(duì)于片段閱讀,其本質(zhì)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的理解,也就是讀出來(lái)作者的意圖,那對(duì)策性的選項(xiàng)也是基于符合作者意圖選擇出來(lái)的。對(duì)于文段,優(yōu)先選擇對(duì)策的情況有如下幾種:(一)原文如果出現(xiàn)明顯的對(duì)策句表述,且是作者想重點(diǎn)想重點(diǎn)表達(dá)的時(shí)候,我們一般是優(yōu)先對(duì)策句的。(二)文段當(dāng)中主要在闡述問(wèn)題以及其危害或者原因,這時(shí)候就要理解作者一般不會(huì)單純的只是想在表達(dá)問(wèn)題,比如:全文主要論述當(dāng)下霧霾很嚴(yán)重。這時(shí)候,作者其實(shí)想通過(guò)論述嚴(yán)重性來(lái)讓我們來(lái)避免該問(wèn)題。所以這種時(shí)候我們應(yīng)該選擇能夠解決該問(wèn)題的對(duì)策。(三)文段當(dāng)中出現(xiàn)重要性的分析以及存在的問(wèn)題時(shí)候,比如:文段論述了道德對(duì)社會(huì)和諧很重要,然后論述了當(dāng)下道德素質(zhì)不夠的問(wèn)題,這是作者就是希望通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)保證實(shí)現(xiàn)道德的重要性。綜上所述,其實(shí)選擇對(duì)策的本質(zhì)還是在于理解作者的意圖是想表達(dá)什么內(nèi)容。

華圖教育通過(guò)以下的一道例題來(lái)給各位考生呈現(xiàn)一下此類題目的方法。

【試題再現(xiàn)】空氣、水、土地,是人類賴以生存的三大必需條件。然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染,公眾對(duì)土壤污染并不夠重視,防治意識(shí)要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到,河水變臭我們能聞到,可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的,含有什么不該有的元素。更可怕的是,土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù),如果今年這片地里種出的莊稼有毒,明年也必定帶毒,若想恢復(fù)如初,需要付出巨大代價(jià)以及漫長(zhǎng)時(shí)間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):()

A土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)

C土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力

【答案】B.解答:文段一開始點(diǎn)明了公眾主要是對(duì)土壤污染不夠重視的問(wèn)題。然后說(shuō)明了該項(xiàng)問(wèn)題主要的原因是土壤污染的隱蔽性和滯后性,最后說(shuō)明了土壤污染帶來(lái)的嚴(yán)重后果。整個(gè)文段可以概括為問(wèn)題—原因—危害的行為脈絡(luò),這時(shí)候作者就想通過(guò)對(duì)問(wèn)題的原因分析和危害分析來(lái)讓我們避免產(chǎn)生這類問(wèn)題,不要出現(xiàn)這么多的嚴(yán)重后果。解決該問(wèn)題的選項(xiàng)應(yīng)該匹配的B。A選項(xiàng)的不同只是在文段中的隱蔽性和滯后性的一部分。C選項(xiàng)的為何只是概括了文段的一部分不夠全面,D選項(xiàng)雖然也是對(duì)策性的表述,但是時(shí)間和財(cái)力和解決該類問(wèn)題沒(méi)關(guān)系,我們重點(diǎn)在于大家不重視方面。故排除A,C,D。

以上就是片段閱讀中對(duì)策性選項(xiàng)的解題方法,華圖教育專家希望能夠幫助到大家!

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(編輯:華圖教育)

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