2020年海南省考行測(cè)備考：如何“秒殺”言語(yǔ)題

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2020年海南省考行測(cè)備考：如何“秒殺”言語(yǔ)題

相信很多考生對(duì)行測(cè)中言語(yǔ)理解與表達(dá)題的共同感受是題量大、文字多且題型復(fù)雜。通常考生在做言語(yǔ)題時(shí)會(huì)遵循四個(gè)基本步驟，即一是先看設(shè)問(wèn)，二是定題型看文段，三是排除不相干的選項(xiàng)，四是確定答案。這種固定的做題思路有利有弊，但如果將其完全照搬于行測(cè)考試中，則會(huì)事倍功半。因?yàn)楸娝�周知，行測(cè)考試中把握做題時(shí)間極其重要，在言語(yǔ)部分平均每道題的做題時(shí)間應(yīng)控制在50秒以內(nèi)，想要在這么短的時(shí)間內(nèi)把簡(jiǎn)單題輕松拿下，又能做好大部分的難題，達(dá)到速度和效率的優(yōu)化，這就要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)一些快速解題的突破口，即所謂的秒殺技巧，這樣既可以準(zhǔn)確解題，又能節(jié)約時(shí)間，最終提高言語(yǔ)部分的準(zhǔn)確率。

秒殺技巧之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

在言語(yǔ)題中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)頓號(hào)、雙引號(hào)或是問(wèn)號(hào)等的功能不可小覷，他們有可能為解題立下汗馬功勞。

【例題展示】無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護(hù)”，就會(huì)形成新的既得利益團(tuán)體，從而對(duì)政府產(chǎn)生新的壓力，迫使其進(jìn)一步實(shí)施“保護(hù)”，使暫時(shí)的保護(hù)演變?yōu)橛谰玫谋Ｗo(hù)。

對(duì)上面這段話的理解不正確的一項(xiàng)是( )。

A. 受政府“保護(hù)”的有可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)

B. 受政府“保護(hù)”的結(jié)果是形成了新的既得利益集團(tuán)

C.政府的“保護(hù)”會(huì)由暫時(shí)演變?yōu)橛谰?/p>

D.政府的“保護(hù)”能對(duì)工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，引號(hào)在題干中出現(xiàn)了很多次，它一般所起的作用是諷刺和否定。所以能夠知道作者應(yīng)該想要表達(dá)的是帶有一定的消極傾向的意思。由此推斷，文中“保護(hù)”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個(gè)道理后便可迅速選出正確答案為D。

【例題展示】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)_______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍

觀察語(yǔ)境，題干中只出現(xiàn)了一個(gè)橫線，而且能夠發(fā)現(xiàn)頓號(hào)“、”是文中特有的標(biāo)點(diǎn)，表示并列的詞或詞組之間的停頓�？吹娇崭窈笥�“、”，即可立刻選出與“日積月累、不斷求知”表示近義并列關(guān)系的“孜孜不倦”。

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