2020年四川省考行測(cè)備考： 類比推理十大關(guān)系

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2020年四川省考行測(cè)備考： 類比推理十大關(guān)系

華圖教育整理“2020年四川省考行測(cè)指導(dǎo)：類比推理十大關(guān)系”供考生參考學(xué)習(xí)，備考2020年四川省考。

(1).種屬關(guān)系

也稱包含關(guān)系，是物種和所屬的關(guān)系，是一個(gè)概念的外延包含并大于另一個(gè)概念外延范圍，也可以認(rèn)為是大類和小類的關(guān)系。其逆向關(guān)系是包含于關(guān)系。在類比推理應(yīng)試中，要注意先后順序的區(qū)別。如老鼠和哺乳動(dòng)物，老鼠的屬是哺乳動(dòng)物;再如教科書和書籍，教科書的外延包含于書籍的外延范圍內(nèi)。

(2).分解關(guān)系(構(gòu)成關(guān)系)

分解關(guān)系是對(duì)合成事物拆分后構(gòu)成的關(guān)系，即整體和部分的關(guān)系。如：“汽車”與“汽車輪胎”、“國(guó)家”與“城市”等，在上述兩個(gè)例子中，汽車和汽車輪胎之間是分解關(guān)系，因?yàn)橄鄬?duì)于汽車輪胎來說汽車是一個(gè)整體，而汽車輪胎只是汽車這個(gè)整體的一部分，所以構(gòu)成了整體和部分的分解關(guān)系;反之，汽車輪胎和汽車之間就是構(gòu)成關(guān)系，因?yàn)槠�車輪胎這個(gè)部分在前，而汽車這個(gè)整體在后。我們也可以把這種關(guān)系進(jìn)一步引申為組成關(guān)系、原料與產(chǎn)品的關(guān)系，如粘土∶瓷器，石灰石∶石灰膏等。

(3).并列關(guān)系(同義、近義、同類)

這里的并列關(guān)系是指邏輯反對(duì)關(guān)系。概括地說，并列關(guān)系可分為同級(jí)并列和非同級(jí)并列。同級(jí)并列的兩個(gè)概念的臨近屬概念相同，如∶“冰箱∶電視”，它們的臨近屬概念都是“家用電器”。與“計(jì)算機(jī)∶菜刀”比較，前者是同級(jí)并列，后者則是非同級(jí)并列，要參照具體語(yǔ)言環(huán)境分析斷定。試題中，通常考查同級(jí)并列關(guān)系。但是，在選項(xiàng)中，會(huì)出現(xiàn)非同級(jí)并列概念的干擾，注意區(qū)分。而同一關(guān)系則是進(jìn)一步把這種并列關(guān)系的范圍縮小了，但在關(guān)系上仍然可認(rèn)為是并列的，如媽媽和母親，大鯢與娃娃魚。

因此，通常清況下我們把同義、近義、同類、同一等等關(guān)系都?xì)w為并列關(guān)系，也就是它們?cè)谕�一個(gè)所屬下是兩個(gè)同級(jí)的種。嚴(yán)格說來矛盾關(guān)系也應(yīng)看作一種并列關(guān)系，但是為了做題和講解的特殊需要，我們把矛盾關(guān)系單列講解。

(4).矛盾關(guān)系(相對(duì)關(guān)系)

這種關(guān)系應(yīng)該屬于并列關(guān)系的一個(gè)很特殊的類，在各類試題中經(jīng)常遇到，所以我們有必要重點(diǎn)講解一下。所謂矛盾關(guān)系，就是我們所說的對(duì)立關(guān)系，也就是在同一個(gè)所屬下的兩類事物或者詞語(yǔ)的相對(duì)或相反關(guān)系。比如“美麗和丑陋”，這兩個(gè)詞語(yǔ)都是對(duì)外在視覺的描述詞語(yǔ)，屬于同一個(gè)屬類，而他們又是相互反義的，即為相對(duì)關(guān)系。

(5).互補(bǔ)關(guān)系

互補(bǔ)關(guān)系不同于并列關(guān)系，它是指兩個(gè)相互組合才能構(gòu)成一個(gè)整體或者一個(gè)完整的事物或現(xiàn)象的關(guān)系。比如我們常見的“羽毛球和羽毛球拍”、“網(wǎng)球和網(wǎng)球拍”、“秤桿和秤砣”等等，如果只存在一個(gè)詞語(yǔ)或者事物的話，那么對(duì)于實(shí)現(xiàn)它的整體功能是沒有意義的，只有兩個(gè)事物或者詞語(yǔ)相互組合才能構(gòu)成一個(gè)整體，不然就不可能實(shí)現(xiàn)其存在的價(jià)值或者功能。

(6).場(chǎng)所關(guān)系

場(chǎng)所關(guān)系主要是指事物和其所處的場(chǎng)所關(guān)系，這種關(guān)系是公考試題中很常見的一種考查關(guān)系。場(chǎng)所關(guān)系的范圍極其廣泛，現(xiàn)實(shí)中的很多場(chǎng)景都反映的是場(chǎng)所關(guān)系。如“汽車和馬路”、“公共汽車和售票員”、“工人和工廠”等等，這些都是很具體的場(chǎng)所關(guān)系。但是在我們的試題中，特別是浙江省考的題目會(huì)經(jīng)常遇到一些抽象的場(chǎng)所關(guān)系，比如“子彈和槍膛”、“炮彈和炮筒”等等也是場(chǎng)所關(guān)系。

(7).主謂賓關(guān)系(主動(dòng)客關(guān)系)

也就是指主體、動(dòng)詞和客體的關(guān)系，主體一般是關(guān)系和動(dòng)作的發(fā)出者或者主動(dòng)者，動(dòng)詞是具體表明主體動(dòng)作的范圍和形象化，客體則是關(guān)系或者動(dòng)作的接受者或者被動(dòng)者。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“小剛打籃球”，這個(gè)例子中，“小剛和籃球”構(gòu)成了主客或者主賓關(guān)系，“小剛和打”構(gòu)成了主動(dòng)或者主謂關(guān)系，“打和籃球”就構(gòu)成了動(dòng)賓或者謂賓關(guān)系。

(8).屬性關(guān)系

屬性是事物具有的某些性質(zhì)或者功能。分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。本質(zhì)屬性是事物固有的屬性，具有必然性。如“月亮對(duì)于月食”，“光對(duì)于亮”等。非本質(zhì)屬性如“蘋果和紅色”，解釋為蘋果可以是紅色的也可以不是紅色的。進(jìn)一步講，這種屬性關(guān)系可以抽象化，引申出一種代表關(guān)系來，如“紅燈∶停止”，“蓮子∶愛慕”等，這就是把屬性關(guān)系上升為一種更廣泛的層次。

(9).因果關(guān)系

因果關(guān)系是一個(gè)事物發(fā)生導(dǎo)致另一個(gè)事物發(fā)生的原因和結(jié)果之間的關(guān)系。前因后果無疑。因果關(guān)系有必然因果關(guān)系，非學(xué)術(shù)場(chǎng)合，其邏輯屬性與充分條件關(guān)系類似，不贅述例證。此外，還有或然因果關(guān)系。指事物間的原因和結(jié)果存在某種聯(lián)系，但不充分也不必要。如：“地震∶海嘯”;“雷電∶山火”;“讀大學(xué)∶賺大錢”等。再者，還有反變因果關(guān)系，如：“陽(yáng)光∶黑暗”。“反變”是對(duì)概念的斷定或否定后而形成的因果聯(lián)系。(1)有陽(yáng)光，就必然不黑暗。(2)沒有陽(yáng)光，是否黑暗不能確定。(可以有燈光、燭光等)。(3)黑暗就是沒有陽(yáng)光。(4)不黑暗，是否有陽(yáng)光不能確定。在具體分析中，要辨別其中某個(gè)概念一旦反變，兩者要具有必然(充分)因果關(guān)系的性質(zhì)。上例中“有陽(yáng)光，就必然不黑暗”就變化為具有必然因果關(guān)系的屬性。但是，如果變化為“沒有陽(yáng)光就黑暗”顯然是謬誤。

(10).充分條件關(guān)系(逆向必要)

很多時(shí)候所給的兩個(gè)詞語(yǔ)或事物并不僅僅是簡(jiǎn)單的可以逆轉(zhuǎn)的映射關(guān)系，而是可以由前者必然性的得出后者，但這種必然關(guān)系卻并不一定是可逆的。當(dāng)然，有的老師隨便把它歸為因果或?qū)傩缘汝P(guān)系，但這并不能概括全部，所以才有必要向大家闡述這種關(guān)系。如手術(shù)與消毒.正向看，手術(shù)一定要求消毒，但是反過來消毒的并不僅僅是手術(shù)。

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