2021年國考行測模擬題：數據比例例題詳解

考試對可能性推理的考查越來越多，相信大家在應對可能性推理的題目時，會遇到一種出現數字的題目，這種題目我們把它稱作數據比例型題目。好多同學看到這種題目之后就已經被數字帶到另外一種領域，從而對這種數字游戲失去信心。今天在這里幫助大家梳理一下這類題目，并且送大家一些裝備。

數據比例，顧名思義，就是題干中出現數據或比例，并且是根據數據或者比例得出一個結論。比如舉個簡單的例子，小米所在單位某次獻愛心活動中，小米捐出了當月工資的5%，小明捐出了當月工資的1%，所以小米捐的多。我們是如何得出這個結論的呢?就是通過“5%”這個比例比較大，所以我們說小米捐的多，這樣通過數據或比例得出結論的推理就是數據比例。從題型上來看，主要考查兩大類，一類就是“用量說明問題”，一類就是“用率說明問題”。第一類“用量說明問題”相對而言較簡單，今天我們主要來解決第二類“用率說明問題”。首先，我們來看一道經典例題：

【例題】一項對某高校教員的健康調查表明，80%的胃潰瘍病患者都有夜間工作的習慣。因此，夜間工作易造成的植物神經功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。

以下哪項如果為真，將嚴重削弱上述論證?

A.醫(yī)學研究尚不能清楚揭示消化系統(tǒng)的疾病和神經系統(tǒng)的內在聯(lián)系

B.該校的胃潰瘍病患者主要集中在中老年教師中

C.該校的胃潰瘍病患者近年來有上升的趨勢

D.該校只有近1/5的教員沒有夜間工作的習慣

同樣，我們先來分析一下題干，題干是通過“80%”這個比例比較大得出夜間工作易造成的植物神經功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。也即“用率說明問題”。我們會想：題干中的“80%”這個比例指的是在高校教員胃潰瘍病患者中有夜間工作習慣教員的占比，但是題干中并沒有說明在整個高校教員中有夜間工作習慣的教員的占比，如果在整個高校教員中有夜間工作習慣的教員的占比同樣為“80%”或者大于“80%”，也即其占比本來就很大，這時候得出80%的胃潰瘍病患者都有夜間工作的習慣是很正常的，就不能說明夜間工作易造成的植物神經功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。所以本題應該選擇D項。A項不能削弱，C項為無關項，B項能削弱，意思是胃潰瘍可能與年齡有關，削弱力度相比較D項較弱。D項直接表明不是因為夜間習慣引起的，力度最強。故選D項。

其實我們發(fā)現上題中的“80%”這個比例指的是在高校教員胃潰瘍病患者中有夜間工作習慣教員的占比，因為高校教員中還有未患胃潰瘍的教員，在整個高校教員中有夜間工作習慣的教員占比(整體概率)不清楚，患胃潰瘍的教員只是高校教員的一部分，所以“80%”只是一個“部分概率”，“僅有部分概率不能說明問題”，因為我們缺少比較和參考的對象，我們怎么反駁它呢，那就說“整體概率大于或者等于部分概率”。“用率說明問題”的題型中除了這一種題型外還有一種題型。比如我們開始舉的那個例子，小米所在單位某次獻愛心活動中，小米捐出了當月工資的5%，小明捐出了當月工資的1%，所以小米捐的多，這顯然也是有問題的，因為我們不清楚小米和小明的當月工資數，如果夸張一點，小米當月工資數是100元，小明當月工作數是10萬元，很顯然可以得出小明要捐的遠遠多于小米。

總結一下，大家在應對數據比例的題目的時候，當遇到一個比例的時候，不能隨意下結論，即“只有率不能說明問題”，因為缺少比較，或者因為計算公式不完整;所以要選出正確答案，只需帶上裝備：只需找參考或比較，只需將公式補充完整。

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