2020內蒙古三支一扶行測備考數量關系：利潤問題解答技巧

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利潤問題是行測數量關系中最常見到的問題之一，華圖教育今天就和大家來學習一下利潤問題當中的一種特殊的題型，多次交易同一物品的買賣行為。

我們先以一個幼兒園入學測試為例說明一下此類題目的思考方式。

例1.李老師有一天閑來無事，去逛菜市場，他看中一只雞感覺很好，于是李老師以70元的價格買下了這只雞，在繼續(xù)逛街的途中，有人出高價要買李老師的雞，于是李老師就以80元的價格將這只雞賣出，但事后李老師覺得自己這筆買賣做的不合適，于是李老師又找到那個人，以90元的價格將雞買了回來，之后李老師又遇到一個賣家，將雞以100元的價格賣給了他，請問李老師在本次交易過程中的盈利情況是怎樣的?

A.賺了10元 B.賺了20元 C.賺了30元 D.賺了40元

【答案】：B。解答：這個題中，同一個物品被多次交易看似買來賣去，不好琢磨，但換一個角度去想，李老師第一次70買了一只雞，80賣掉。后來李老師90買了一只鴨，100賣掉。是不是跟我們上面說的過程是一樣的。這樣我們就能很容易就能看出來是賺了20元。其實對于交易來說，一次買，一次賣，這個交易就完成了，接著就可以研究這一次交易的利。所以對于多次買賣的交易問題我們可以分開交易過程來研究其中的利潤，這樣可以很快理清其中的盈虧關系。

例2.有人用60元買了一只羊，又以70元的價格賣出去，然后他又用80元的價格買回來，又以90元的價格賣出去，在這只羊的交易中，他盈虧情況是：

A.賠了10元 B.收支平衡 C.賺了10元 D.賺了20元

【答案】：D。解答：有了上個題目的分析這個題目就變得非常簡單了，第一次交易過程，60買70賣，賺了10元，第二次交易過程80買90賣賺了10元，一共賺了10+10=20元，所以選擇D。

例3.小王收購了一臺舊電視機，然后轉手賣出，賺取了30%的利潤。1個月后，客戶要求退貨，小王和客戶達成協議，以當時交易價格的90%回收了這臺電視機，后來小王又以最初的收購價格將其賣出。問小王在這臺電視機交易中的利潤率為：

A.13% B.17% C.20% D.27%

這就是我們利潤問題當中的多次交易買賣的題型，希望大家多多練習，熟練掌握，也希望大家好好學習，早日實現自己的夢想。

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