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2021福建省公務(wù)員言語備考理解之主旨概括類

2020-10-29 13:29:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

Document

垃圾填埋場是厭氧細(xì)菌的滋生地,會產(chǎn)生大量甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng),盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源,但是即使最高效的回收系統(tǒng),仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場產(chǎn)生的甲烷大部分來自有機(jī)廢棄物,因此可以用更綠色的方式處理,最簡單的方法就是堆肥。實(shí)際上,垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥,這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過程中會產(chǎn)生高溫、高壓,有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。所以我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料(乙醇或甲醇),或用作其他工業(yè)原料。

這段文字主要介紹了:

A.甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚

B.現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對甲烷的捕捉利用依舊有限

C.用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成

D.堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合

【答案】C

【知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步,分析文段。文段先提出了垃圾填埋場會產(chǎn)生大量甲烷,并且目前的回收系統(tǒng)仍有甲烷逃逸這樣的問題,然后針對這樣的問題給出了解決對策,即“堆肥”。隨即通過“實(shí)際上”,對現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,表面堆肥可行,最后補(bǔ)充說明堆肥能夠帶來的額外好處,即有機(jī)廢棄物可以重新組合。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”,文段重點(diǎn)在因此之后,即可以用更綠色的方式處理,最簡單的方法就是堆肥。

第二步,對比選項(xiàng)。C選項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng):為問題的表述,非重點(diǎn)。D項(xiàng):與文意相悖,文段是說堆肥過程中的有機(jī)廢棄物能夠重新組合再利用,而不是堆肥這種處理方式需要重新組合,且D項(xiàng)為補(bǔ)充說明部分,非重點(diǎn)。本題的“實(shí)際上”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是對前文的解釋說明。

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(編輯:Nk)
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