2021-09-30 16:48:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:云南分院
在行測考試中,概率問題在近幾年考試中每年都有出現(xiàn),屬于數(shù)量關(guān)系中的高頻考點(diǎn)。各位同學(xué)在備考過程中,可以對概率做一個(gè)專項(xiàng)練習(xí),有目的地對概率問題做一個(gè)梳理,熟悉相關(guān)知識點(diǎn),進(jìn)而應(yīng)用到解題過程中。在大家通常所遇到的概率題中,有一般概率題和概率間相互影響的題,解題的過程中,大家可以選擇用古典概率或者概率的分類分步解題。接下來我們通過表格的形式帶領(lǐng)大家整理概率的知識點(diǎn),通過例題向大家展示概率問題具體的解題過程。
【例1】某企業(yè)選拔170多名優(yōu)秀人才平均分配為7組參加培訓(xùn)。在選拔出的人才中,黨員人數(shù)比非黨員多3倍。接受培訓(xùn)的黨員中的10%在培訓(xùn)結(jié)束后被隨機(jī)派往甲單位等12個(gè)基層單位進(jìn)一步鍛煉。已知每個(gè)基層單位至少分配1人,問甲單位分配人數(shù)多于1的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?
A不到14%
B14%~17%之間
C17%~20%之間
D超過20%
【解析】
第一步,本題考查概率問題,與約數(shù)倍數(shù)問題雜糅。
第二步,170多人,即總?cè)藬?shù)在170—179之間,可以被平分為7組,這范圍內(nèi)7的倍數(shù)只有175,那么這批人才共175人。黨員比非黨員多3倍,那么非黨員如果為x黨員人數(shù)為4x(注意不是3x),5x=175,解得x=35,黨員人數(shù)為35×4=140,進(jìn)一步鍛煉的人數(shù)為140×10%=14。
【例2】(2020年單選題)銷售員小劉為客戶準(zhǔn)備了A、B、C三個(gè)方案。已知客戶接受方案A的概率為40%。如果接受方案A,則接受方案B的概率為60%,反之為30%?蛻羧绻鸄或B方案都不接受,則接受C方案的概率為90%,反之為10%,問將3個(gè)方案按照客戶接受概率從高到低排列,以下正確的是:
A.A>B>C
B.A>C>B
C.B>C>A
D.C>B>A
【解析】
第一步,本題考查概率問題。
第二步,由題意可知接受A且接受B的概率為40%×60%=24%,不接受A但接受B的概率是60%×30%=18%,那么接受B方案的概率為24%+18%=42%。
第三步,如果A不接受,那么B不接受的概率就是70%,那么都不接受的概率是60%×70%=42%,這種情況下接受C的概率是90%,可知AB不接受但接受C的概率是42%×90%=37.8%;AB至少接受一個(gè)的概率是58%,這種情況下接受C的概率是10%,可知AB至少接受一個(gè)且接受C的概率是58%×10%=5.8%。那么接受C方案的概率為43.6%。
可知三者概率為C>B>A。
因此,選擇D選項(xiàng)。
【例3】(2019年單選題)小張和小王在同一個(gè)學(xué)校讀研究生,每天早上從宿舍到學(xué)校有6:40、7:00、7:20和7:40發(fā)車的4班校車。某星期周一到周三,小張和小王都坐班車去學(xué)校,且每個(gè)人在3天中乘坐的班車發(fā)車時(shí)間都不同。問這3天小張和小王每天都乘坐同一趟班車的概率在:
A.3%以下
B.3%~4%之間
C.4%~5%之間
D.5%以上
【解析】
解法一:第一步,本題考查概率問題,屬于基本概率。
【例5】(2017年單選題)某次知識競賽試卷包括3道每題10分的甲類題,2道每題20分的乙類題以及1道30分的丙類題。參賽者趙某隨機(jī)選擇其中的部分試題作答并全部答對,其最終得分為70分。問趙某未選擇丙類題的概率為多少?
A.1/3
B.1/5
C.1/7
D.1/8
【解析】
第一步,本題考查概率問題,屬于分類分步型。
第二步,根據(jù)部分試題作答并全部答對得70分,討論情況可能為:
通過上述例題的解題過程的展示,各位同學(xué)對概率問題一定有了更深刻的理解。對于我們通常所遇到的概率問題,我們可以根據(jù)題型特征選擇使用古典概率或概率的分類和分步解題,一般情況下,可以找到滿足條件的情況數(shù)和總的情況數(shù)即可用古典概率解題,若題中存在分類、分步過程,即可用概率的分類和分步解題,當(dāng)然,有些題兩種方法都適用,則選擇其中較為簡單的方法解題。
在解題過程中,若遇到概率間相互影響的題,可以依次討論各種情況下的概率,再找到最終要求的概率。同時(shí),在尋找滿足條件的情況數(shù)和總的情況數(shù)時(shí),通常會(huì)用到排列組合去
計(jì)數(shù),各位同學(xué)思路要清晰,這里的排列組合只是求解概率過程中的一個(gè)步驟。最后,我們通過思維導(dǎo)圖幫助大家梳理概率的相關(guān)知識點(diǎn),希望對大家的備考有所幫助。
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