2022國(guó)考面試答題技巧之利用矛盾關(guān)系尋找背景

無(wú)論是在國(guó)考還是在各省省考公務(wù)員面試中，社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知類(lèi)的題目是當(dāng)之無(wú)愧的“鎮(zhèn)卷之寶”。一方面該類(lèi)題型出現(xiàn)頻率十分之高，另一方面這類(lèi)題型也是重點(diǎn)的拔高類(lèi)題型，極易反應(yīng)考生綜合能力。

讓廣大考生十分惱火的是，這類(lèi)題型入門(mén)門(mén)檻非常高。我們通常被教導(dǎo)答題內(nèi)容需要由一段高不可攀的、非常形而上的，對(duì)現(xiàn)象背景的分析開(kāi)始。的確，對(duì)背景的深刻剖析盡管篇幅未必要長(zhǎng)，但確實(shí)能展現(xiàn)我們對(duì)現(xiàn)象認(rèn)知的深刻程度，亦能起到很好的引導(dǎo)作用，啟發(fā)下文的答題思路。那么問(wèn)題來(lái)了——背景分析，怎么分析?

先上結(jié)論。大家記�。核�有的背景都是時(shí)代背景，所有(負(fù)面)現(xiàn)象的背景，都是當(dāng)下這個(gè)時(shí)代特點(diǎn)下我國(guó)社會(huì)蘊(yùn)藏的主要矛盾。

讓我們從一個(gè)大家都曾想問(wèn)過(guò)的問(wèn)題入手一點(diǎn)一點(diǎn)解釋這個(gè)結(jié)論：為什么當(dāng)今社會(huì)有這么多需要我們深入認(rèn)知的問(wèn)題被拿來(lái)問(wèn)我們“怎么看”，或者說(shuō)這些奇怪的社會(huì)現(xiàn)象是一直存在的還是新形勢(shì)下新產(chǎn)生的?——恐怕是新產(chǎn)生的，過(guò)去是沒(méi)有的。文藝復(fù)興以來(lái)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)創(chuàng)造了(大量只屬于工業(yè)文明的)新信息，也極大地豐富了我們的社會(huì)生活，大量新事物、新職業(yè)、新思想隨之產(chǎn)生;社會(huì)矛盾、尤其是我們社會(huì)的主要矛盾也隨之不斷變化，新的、大量的、值得討論的社會(huì)現(xiàn)象也就隨之產(chǎn)生了。所以那些題目中涉及的社會(huì)現(xiàn)象，都是生產(chǎn)力發(fā)展后的結(jié)果。

那么繼續(xù)追問(wèn)，生產(chǎn)力發(fā)展難道會(huì)引發(fā)各種社會(huì)問(wèn)題?——是的，生產(chǎn)力的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展、高速的生產(chǎn)力發(fā)展會(huì)帶來(lái)高速生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，這發(fā)展，必然伴隨著矛盾。甚至可以說(shuō)，這發(fā)展，就是由于有矛盾在其中做催化劑才能高速前行。那么生產(chǎn)力高速發(fā)展引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系的矛盾及發(fā)展，這一“教科書(shū)式”的說(shuō)法怎么能接到當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的地氣呢?

生產(chǎn)力是把雙刃劍，合理利用就會(huì)向著解放全人類(lèi)更加接近，而一旦有別有用心的人利用我們?nèi)罕娀蛘�府�?duì)新形勢(shì)認(rèn)知的滯后來(lái)謀取暴利，就會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步。所以生產(chǎn)力的發(fā)展需要我們?nèi)�社�?huì)，包括群眾、從業(yè)者、政府能迅速建立與之匹配的認(rèn)知和生產(chǎn)生活習(xí)慣。在這種習(xí)慣建立的過(guò)程中，很多(負(fù)面)的社會(huì)現(xiàn)象就出現(xiàn)了。

說(shuō)了這么多，讓我們“舉個(gè)栗子”。

電信/網(wǎng)絡(luò)詐騙產(chǎn)生的背景是什么?

三連問(wèn)自己：

1.以前有沒(méi)有?——沒(méi)有

2.為何以前無(wú)，現(xiàn)在有?——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步/普及了

3.生產(chǎn)力進(jìn)步了，咋還出問(wèn)題了呢?——群眾不了解/不熟悉、群眾中(個(gè)別從業(yè)者)有壞人、政府政策/法律有滯后

所以我們的答案或許可以是：

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，電信/網(wǎng)絡(luò)給我們的生活提供了極大的便利(生產(chǎn)力發(fā)展)。而這個(gè)過(guò)程中，亦有詐騙現(xiàn)象頻出，反映了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一新技術(shù)的認(rèn)知、利用、管控還亟待完善。具體分析其原因/對(duì)策，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)……

當(dāng)然，社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的背景通常是極為深刻的、是多角度的，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活過(guò)程中不斷思考不斷體會(huì)。今天的分享就到這里，希望大家都有收獲。

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