2023-06-29 10:16:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
無論是在國考還是在各省省考公務(wù)員面試中,社會現(xiàn)象認知類的題目是當(dāng)之無愧的“鎮(zhèn)卷之寶”。一方面該類題型出現(xiàn)頻率十分之高,另一方面這類題型也是重點的拔高類題型,極易反應(yīng)考生綜合能力。
讓廣大考生十分惱火的是,這類題型入門門檻非常高。我們通常被教導(dǎo)答題內(nèi)容需要由一段高不可攀的、非常形而上的,對現(xiàn)象背景的分析開始。的確,對背景的深刻剖析盡管篇幅未必要長,但確實能展現(xiàn)我們對現(xiàn)象認知的深刻程度,亦能起到很好的引導(dǎo)作用,啟發(fā)下文的答題思路。那么問題來了——背景分析,怎么分析?
先上結(jié)論。大家記。核械谋尘岸际菚r代背景,所有(負面)現(xiàn)象的背景,都是當(dāng)下這個時代特點下我國社會蘊藏的主要矛盾。
讓我們從一個大家都曾想問過的問題入手一點一點解釋這個結(jié)論:為什么當(dāng)今社會有這么多需要我們深入認知的問題被拿來問我們“怎么看”,或者說這些奇怪的社會現(xiàn)象是一直存在的還是新形勢下新產(chǎn)生的?——恐怕是新產(chǎn)生的,過去是沒有的。文藝復(fù)興以來,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類創(chuàng)造了(大量只屬于工業(yè)文明的)新信息,也極大地豐富了我們的社會生活,大量新事物、新職業(yè)、新思想隨之產(chǎn)生;社會矛盾、尤其是我們社會的主要矛盾也隨之不斷變化,新的、大量的、值得討論的社會現(xiàn)象也就隨之產(chǎn)生了。所以那些題目中涉及的社會現(xiàn)象,都是生產(chǎn)力發(fā)展后的結(jié)果。
那么繼續(xù)追問,生產(chǎn)力發(fā)展難道會引發(fā)各種社會問題?——是的,生產(chǎn)力的發(fā)展會導(dǎo)致社會生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展、高速的生產(chǎn)力發(fā)展會帶來高速生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,這發(fā)展,必然伴隨著矛盾。甚至可以說,這發(fā)展,就是由于有矛盾在其中做催化劑才能高速前行。那么生產(chǎn)力高速發(fā)展引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系的矛盾及發(fā)展,這一“教科書式”的說法怎么能接到當(dāng)今中國社會的地氣呢?
生產(chǎn)力是把雙刃劍,合理利用就會向著解放全人類更加接近,而一旦有別有用心的人利用我們?nèi)罕娀蛘畬π滦蝿菡J知的滯后來謀取暴利,就會阻礙社會的進步。所以生產(chǎn)力的發(fā)展需要我們?nèi)鐣,包括群眾、從業(yè)者、政府能迅速建立與之匹配的認知和生產(chǎn)生活習(xí)慣。在這種習(xí)慣建立的過程中,很多(負面)的社會現(xiàn)象就出現(xiàn)了。
說了這么多,讓我們“舉個栗子”。
電信/網(wǎng)絡(luò)詐騙產(chǎn)生的背景是什么?
三連問自己:
1.以前有沒有?——沒有
2.為何以前無,現(xiàn)在有?——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進步/普及了
3.生產(chǎn)力進步了,咋還出問題了呢?——群眾不了解/不熟悉、群眾中(個別從業(yè)者)有壞人、政府政策/法律有滯后
所以我們的答案或許可以是:
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,電信/網(wǎng)絡(luò)給我們的生活提供了極大的便利(生產(chǎn)力發(fā)展)。而這個過程中,亦有詐騙現(xiàn)象頻出,反映了我們對網(wǎng)絡(luò)這一新技術(shù)的認知、利用、管控還亟待完善。具體分析其原因/對策,我認為有以下幾點……
當(dāng)然,社會現(xiàn)象產(chǎn)生的背景通常是極為深刻的、是多角度的,這就要求我們在學(xué)習(xí)生活過程中不斷思考不斷體會。今天的分享就到這里,希望大家都有收獲。
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