2022年省考面試之無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“兩問”

對于大多數(shù)考生來說，結(jié)構(gòu)化面試可謂是最為熟系的一種面試形式。其實，為了能更好地通過對比考察考生的能力素質(zhì)，越來越多的單位和省份傾向于選擇另外一種面試形式——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。今天，我們就以問答的形式來為大家分享一些無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的知識。

問：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考官重點考察什么?

答：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中考官觀察的主要內(nèi)容有兩個：一個是發(fā)言次數(shù)，一個是發(fā)言質(zhì)量。首先說發(fā)言次數(shù)，它體現(xiàn)的是一個考生在競爭環(huán)境中能否敢于發(fā)表自己的看法，爭取主動權(quán)。試想一下，一場討論60分鐘，如果一位考生在這個過程中僅僅發(fā)言1-2次，每一次都在20秒左右，很顯然這樣的考生是一個缺少競爭意識和自信的人。當(dāng)然了，注重發(fā)言次數(shù)不代表說的越多越好，在爭取發(fā)言次數(shù)的同時，我們還要學(xué)會傾聽。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化面試最大的區(qū)別之一就是單人答題和群體答題，既然存在群體，那么在答題的時候就不能一味地自說自話，要認(rèn)真傾聽他人的意見，合理的意見要采納，不合理的意見可以有理有據(jù)地反駁。第二個就是發(fā)言質(zhì)量。發(fā)言質(zhì)量可以從幾下方面保證：一是能夠針對問題提出建設(shè)性的意見和看法;二是在團(tuán)隊討論出現(xiàn)偏差的時候能夠及時糾偏，確保討論重回正軌;三是能夠適時地對團(tuán)隊出現(xiàn)的不同看法進(jìn)行歸納整理，得出大家都比較認(rèn)同的結(jié)論。

問：是不是每個人都要做“破冰者”?

答：當(dāng)然不是如此。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的巧妙之處就在于不設(shè)定角色，因此，大家在討論的過程中要能夠找準(zhǔn)自己的角色。第一個發(fā)言確實好處多多，比如，可以確保自己的觀點不會與其他考生重復(fù)，可以讓考官更清晰地了解自己的情況。但是，第一個發(fā)言同樣也會存在一些風(fēng)險，比如，自己的觀點可能會成為眾矢之的，被其他考生反駁的一無是處，考官同樣也會更加清楚自身的不足和問題。因此，我建議如果個人的表達(dá)能力比較突出，同時思維也比較敏捷，那么在自由討論環(huán)節(jié)可以作為第一個發(fā)言的人。當(dāng)然了，我們還要根據(jù)個人陳述階段大家的表現(xiàn)來做決定：如果個人陳述階段結(jié)束后，同組有比你更優(yōu)秀的人在，那么你可以等一等，不要第一個站出來。

相信上述兩點對大家了解和學(xué)習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是具有很大幫助的。其實，無論是結(jié)構(gòu)化還是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，考官關(guān)注的核心就是我們個人對某個問題的看法，有沒有清晰地表達(dá)出自己的觀點和認(rèn)識。

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