2022年省考備考之?dāng)?shù)字特性知多少

一、考情分析

政府工作一直是畢業(yè)生的主要選擇之一，特別是疫情之后很多行業(yè)不景氣讓更多的人看到公考的優(yōu)勢(shì)，雙減政策后更讓一部分有公考優(yōu)勢(shì)的社會(huì)人士加入公考大軍，公考競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，如何在百萬考生中脫穎而出成功上岸是每位考生最關(guān)心的事。公考主要包含申論與行測(cè)兩門考試，行測(cè)又分為言語理解、判斷推理、資料分析、數(shù)量關(guān)系與常識(shí)判斷五大模塊，今天與大家一起來聊一聊數(shù)量關(guān)系模塊的相應(yīng)技巧�？v觀歷年真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系你真的不會(huì)做嗎?并不是，相信對(duì)于大部分考生而言只要給你時(shí)間，基本上你都會(huì)，為什么這一模塊得分不高呢，主要還是時(shí)間不夠。這就提醒我們?cè)谧鰯?shù)量關(guān)系的時(shí)候，我們需要轉(zhuǎn)換思路，要找到其中內(nèi)涵的要點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用技巧從而快速的找到正確答案。今天和大家分享數(shù)量關(guān)系常用答題技巧之一數(shù)字特性的應(yīng)用與特點(diǎn)。

二、基礎(chǔ)概念

數(shù)字特性可分為三個(gè)部分，即奇偶特性、倍數(shù)比例特性以及數(shù)字特性。

奇偶特性

奇數(shù)偶數(shù)在小學(xué)階段就有學(xué)，考生們并不陌生，在公考中主要常用以下幾個(gè)結(jié)論：①和差同性，即兩個(gè)數(shù)字加和的奇偶性和兩個(gè)數(shù)字做差的奇偶性相同，如a+b=偶數(shù)，則a-b=偶數(shù)。②奇反偶同，即如果兩個(gè)數(shù)字加和或做差為奇數(shù)，則兩個(gè)相加(減)的數(shù)的奇偶性相反，如果兩個(gè)數(shù)字加和或做差為偶數(shù)，則兩個(gè)相加(減)的數(shù)的奇偶性相同，如a+b=偶數(shù)，則a、b均為偶數(shù)或均為奇數(shù)，如a+b=奇數(shù)，則a、b中一個(gè)為偶數(shù)一個(gè)為奇數(shù)。③一偶則偶，即相乘的數(shù)字中有一個(gè)是偶數(shù)，則其乘積也是偶數(shù)，如若a是偶數(shù)，則ab=偶數(shù)。

倍數(shù)比例特性

倍數(shù)比例特性主要適用于整數(shù)，因此需要滿足一個(gè)前提條件，即a、b均為整數(shù)，m、n互質(zhì)，則有以下結(jié)論可以幫助我們快速解題。若，則a是m的倍數(shù)，b是n的倍數(shù)，a+b是m+n的倍數(shù)，a-b是m-n的倍數(shù)，，。當(dāng)題干中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，比例，百分?jǐn)?shù)的時(shí)候可以優(yōu)先考慮倍數(shù)比例特性，解題更快。

數(shù)字特性

數(shù)字特性主要有幾個(gè)�？紨�(shù)字的相關(guān)性質(zhì)需考生了解。①2、5能否被整除只需看數(shù)字末一位能否被2、5整數(shù)。其中還需要知道2是唯一的偶質(zhì)數(shù)。②4、25能否被整除只需看數(shù)字末兩位能否被4、25整數(shù)，其中，4的整除法則常用判斷某個(gè)年份是否是閏年。③8、125能否被整除只需看數(shù)字末三位能否被8、125整數(shù)。④3、9能否被整除只需看各位數(shù)字之和能否被3、9整數(shù)。當(dāng)同時(shí)出現(xiàn)3、9時(shí)，首先看9能夠被9整除則肯定能被3整除。

三、例題分享

【例】方程px+q=99的解為x=1，p、q均為質(zhì)數(shù)，則p×q的值為：

A.194B.197

C.135D.155

【解析】根據(jù)題意x=1，則有p+q=99，為不定方程，p、q有多個(gè)解。根據(jù)奇反偶同特性可知，99為奇數(shù)，則有p、q的奇偶性相反，其中有一奇數(shù)一偶數(shù)，又因p、q均為質(zhì)數(shù)，則p、q中有一個(gè)為2，p×q=偶數(shù)，僅有194為偶數(shù)，因此選擇A選項(xiàng)。

由上題可知數(shù)字特可以讓解題過程更加簡(jiǎn)捷。掌握數(shù)字特性很多時(shí)候可以幫你快速解題，也是蒙題不可缺少的技巧之一，你get到了嗎?下面有思維導(dǎo)圖以供參考。

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