2022省考行測言語邏輯填空解題利器：巧用轉(zhuǎn)折關(guān)系

行測言語理解與表達(dá)無論在國考還是省考考試中都占較大比重，其中邏輯填空更是占據(jù)言語題中“半壁江山”。很多同學(xué)反映，邏輯填空做題時喜歡憑語感，讀著哪個順選哪個，我們并不否認(rèn)語感在日常交流、書寫時的重要性，但要知道，有時語感也會“騙人”。因此立足文段，分析語境至關(guān)重要。接下來具體跟大家聊下分析語境的方法之一，關(guān)聯(lián)詞語中的轉(zhuǎn)折關(guān)系。

一、關(guān)聯(lián)詞語知多少

關(guān)聯(lián)詞語是指能在語句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語。其中，轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系是邏輯填空文段較常涉及的。這里我們先重點學(xué)習(xí)下轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折是指對前一分句提出的某種情況，后一分句轉(zhuǎn)而表達(dá)其并非理所當(dāng)然的推論。也就是說轉(zhuǎn)折前后語義和感情色彩是相反相對的，常用關(guān)聯(lián)詞有“雖然/雖說/盡管/誠然/固然……但是/可是/卻/其實/不過/實際上”等。其中前一分句的關(guān)聯(lián)詞在使用時是可以省略的，比如“他身體很弱，然而他從不放棄學(xué)習(xí)”。在做邏輯填空題時，如果文段空格前后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系時，我們就要注意利用轉(zhuǎn)折關(guān)系的特性去分析語境，獲得空格處應(yīng)填寫的信息。接下來我們通過具體的真題去了解下。

二、例題精講

例1.繁花盛開的季節(jié)，蜜蜂在姹紫嫣紅之間辛勤勞作，如果你仔細(xì)觀察一只蜜蜂的活動就會發(fā)現(xiàn)，蜜蜂對柑橘和咖啡的花朵仿佛著了魔一般，而對其他植物的花朵________，這是為什么呢?

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.旁若無人

B.素不相識

C.熟視無睹

D.置若罔聞

這道題我們先看下文段，很明顯這篇文段出現(xiàn)了“而”這一表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。前文介紹“蜜蜂對柑橘和咖啡花朵仿佛著了魔一般”，是非常著迷、熱衷的意思，那根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系前后內(nèi)容相反相對的特性，空格處則應(yīng)填與之相反詞語，即“不著迷，沒興趣”。A項“旁若無人”形容態(tài)度傲慢，不把人放在眼里;B項“素不相識”指向來不認(rèn)識，通常形容人，且不能與“著魔般”構(gòu)成反義。因此先排除A項和B項。接著看C項“熟視無睹”是指看了像沒看見一樣，不重視，沒興趣，與“著魔般”語義相反，符合語境。“置若罔聞”指不予過問或不關(guān)心，側(cè)重于“聽”不符合語境，排除D項。因此確定答案選C。

例2.說梵高是一個“圣徒式的畫家”并不為過，他通過繪畫仰望、接近上帝。________，即便是這樣一個具有宗教情懷、追求超越性的梵高，也從未試圖遠(yuǎn)離人群、擁抱絕對的孤獨。________，他總在渴望人與人之間的溫暖與愛，而始終未能得到。他的繪畫也好，文字也好，除去遺傳的因素，很大程度上就是表達(dá)此種“尋求”與“尋求不得”之間的落差及隨之而來的痛苦。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.然而因為

B.首先其次

C.因為于是

D.但是相反

這道題是考查大家對關(guān)聯(lián)詞特性的掌握情況。同樣我們先看文段。第一空前面是在講梵高仰望、接近上帝，而后面則在闡述其從未試圖遠(yuǎn)離人群。空格前后內(nèi)容是相對的，在強調(diào)雖然梵高仰望上帝但也從未遠(yuǎn)離人群。屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項“然而”和D項“但是”表轉(zhuǎn)折，符合語境。B項“首先”是表順序性的;C項“因為”是因果關(guān)聯(lián)詞，不符合，排除B項和C項。接著來看第二空，根據(jù)空格前“試圖遠(yuǎn)離人群、擁抱絕對的孤獨”以及空格后他是“渴望人與人之間的溫暖的”可知，橫線前后語義是相反的，其實是想表達(dá)梵高不想遠(yuǎn)離人群，相反是渴望人間的溫暖。對應(yīng)D項的“相反”，因此選擇D項。

通過以上兩道例題，相信大家對轉(zhuǎn)折關(guān)系的特性有了更進(jìn)一步的理解。當(dāng)然，邏輯填空分析語境的方法是多樣的，還可以借助對應(yīng)詞句、標(biāo)點符號還有其他關(guān)聯(lián)詞去分析，后期也會給大家一一梳理。

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