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2022年省考行測(cè)巧用代入排除秒殺數(shù)量關(guān)系

2022-01-05 17:11:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:河南分院

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數(shù)量關(guān)系歷來是廣大考生比較頭疼的部分,也是大家最渴望有方法能夠秒殺的模塊,但很遺憾,統(tǒng)一的秒殺方法并不可靠、也不存在。而且如果真的存在所謂的秒殺法,我們公考考試本身也就失去了考核選拔人才的意義。

那有考生可能就會(huì)有疑問了,既然沒有所謂的秒殺法,為什么這篇文章的題目又有“秒殺”二字呢?其實(shí)并不沖突,不存在統(tǒng)一的、無差別的秒殺方法,但是在個(gè)別情況下,我們可以采用其他技巧性方法,較快找出正確答案,其中一種就是:代入排除。

在我們上中學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師教我們的方法都是分析題干、列出式子、推出答案。這種思路固然沒錯(cuò),也是非常嚴(yán)格的、最能檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的過程。但是現(xiàn)在,我們需要明確的一點(diǎn)是,公考是應(yīng)試性的考試,我們要做的是選擇而非填空或簡(jiǎn)答,只要能從選項(xiàng)里選擇出正確答案即可,過程相對(duì)來說就沒那么重要了。因此呢,如果我們能夠?qū)︻}干簡(jiǎn)單分析,排除選項(xiàng)中與題干信息不符合的選項(xiàng),最后留下的就是正確答案了。

這種方法的好處就是,即便對(duì)題目的思路不是完全清晰,也能把正確答案選出來。接下來,我們就一起來看看河南省考中,用到這種方法的題目吧。

(2021河南省考)52、不超過100名的小朋友站成一列。如果從第一人開始依次按1,2,3,...,9的順序循環(huán)報(bào)數(shù),最后一名小朋友報(bào)的是7;如果按1,2,3,...,11的順序循環(huán)報(bào)數(shù),最后一名小朋友報(bào)的是9,那么一共有多少名小朋友?

A.98B.97

C.96D.95

這道題考查余數(shù)問題,正面分析會(huì)發(fā)現(xiàn)問題還是比較復(fù)雜的,循環(huán)次數(shù)無法確定,同時(shí)還要滿足兩種報(bào)數(shù)的情況,正向分析很難快速找到大概的范圍。但是不要著急,畢竟我們還有選項(xiàng)在,直接把選項(xiàng)給定的數(shù)據(jù)代入兩種排序方式驗(yàn)證就可以了。

根據(jù)“如果從第一人開始依次按1,2,3,...,9的順序循環(huán)報(bào)數(shù),最后一名小朋友報(bào)的是7”,則所求答案減7為9的倍數(shù);根據(jù)“如果按1,2,3,...,11的順序循環(huán)報(bào)數(shù),最后一名小朋友報(bào)的是9”,則所求答案減9為11的倍數(shù)。選項(xiàng)的數(shù)據(jù)要同時(shí)滿足這兩個(gè)條件才是正確答案。A項(xiàng),98-7=91不能被9整除,不符合題意。B項(xiàng),97-7=90,90÷9=10,能整除,97-9=88,88÷11=8,能整除,符合題意。因此,選擇B選項(xiàng)。

接下來,我們?cè)倏匆坏李}。

(2021河南省考)53、某公園鳥語林共飼養(yǎng)180只鳥類動(dòng)物,為養(yǎng)護(hù)方便,園方將鳥語林分為A、B、C三個(gè)區(qū)。某日,A區(qū)的一部分鳥飛至B、C兩區(qū),清點(diǎn)時(shí),B、C兩區(qū)鳥的數(shù)量都增加一倍。次日,一些鳥又從B區(qū)飛至A、C兩區(qū),清點(diǎn)時(shí),A、C兩區(qū)鳥的數(shù)量也都增加一倍。第三日,一部分鳥又從C區(qū)飛至A、B兩區(qū),清點(diǎn)時(shí),A、B兩區(qū)鳥的數(shù)量同樣增加一倍,而此時(shí)C區(qū)剩余鳥的數(shù)量恰好是A區(qū)的7/26,那么,最初A區(qū)有多少只鳥?

A.103B.104

C.105D.106

這道題從形式上來看,比上一道題又更復(fù)雜一些了,每一天的情況變換都要考慮到,還要滿足各種比例關(guān)系,即便是設(shè)一個(gè)未知數(shù),計(jì)算量也會(huì)很大,所以呢,這道題我們還是可以借助選項(xiàng)來代入分析。

代入A選項(xiàng),若最初A區(qū)有103只鳥,則各區(qū)數(shù)量應(yīng)滿足以下表格數(shù)據(jù):

第三日還有104只鳥,是26的倍數(shù),符合題意;同理代入B、C、D選項(xiàng)后,都不滿足是26的倍數(shù),故B、C、D選項(xiàng)不滿足題意,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。

好了,這就是我們使用代入排除法分析的比較典型的兩道真題,通過這兩道題我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),題目本身或許難度是稍微有些大的,但是如果我們能夠合理的利用選項(xiàng)數(shù)據(jù)代入分析,就可以大大節(jié)約時(shí)間,提高做題速度。

勤學(xué)苦練是本,方法技巧為輔,二者相輔相成缺一不可。所以在接下來的備考過程中,大家既要能夠耐下心來打基礎(chǔ),也要尋找到最合適的方法,在正確的道路上努力前行。

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(編輯:王圖圖)
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