2022年省考面試現象認知題【2】

第一題：近日，教育部印發(fā)《關于進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》，強調各地要健全義務教育入學報名登記制度，嚴禁采集學生家長職務和收入信息，你怎么看?

【主要測評要素】綜合分析能力

【評分要點】

1.能夠認識到政策出臺的背景，如：近年來部分學校在調查學生信息時存在“摸家底”式的調查，收集家長的工作單位、職務、收入，家庭住房以及車型等情況，這一現象引發(fā)社會關注，一些家長擔心教師在教學工作中制造不公平，出現“因財施教”、“因權施教”等問題。

2.能夠積極看待這項政策并分析這項政策出臺的意義，比如：教育部明確嚴禁采集學生家長職務和收入信息，是對民眾關切信息的回應;能夠增加教師對學生“一視同仁”的可能性，有利于促進教育公平;有利于學生健康成長，避免學生之間產生攀比心理、炫耀心理、自卑心理等。

3.能夠針對該政策的落實提出合理化的對策建議，比如：建立家長委員會，參與學校的日常管理與監(jiān)督;教育部門加強對教師的培訓和監(jiān)督，對因為家庭背景而歧視學生的教師嚴懲不貸;學校加強師德與校風建設，扭轉以家庭經濟作為標準區(qū)別對待學生的不良風氣等。

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