＂考古男誤入IT行＂背后的真問題

　　以前，他聽從父親的話，選擇了自己并不喜歡的專業(yè)，在大學里自暴自棄，連學位證都沒拿到。而現在，他要勇敢做自己，拒絕父親安排的好工作，他一個人來到主城打拼。這是一個兒子在聽從父親安排好他的命運之后，追求自我、重新選擇的故事。主人公小楊，用一封文言文辭職信，揭開了故事的序幕。（《重慶商報》11月14日）

　　IT男寫文言文辭職，最喜歡的專業(yè)其實是考古，這事兒的確有點“瘋狂”。不過，有道是“男怕入錯行”，相比在不喜歡的行業(yè)煎熬，一輩子做不愛做的事兒，盡早改行未嘗不是明智之選。雖然看似瘋狂，卻也一定程度上符合當下“再不瘋狂，就老了”的潮流。

　　在通常人的印象中，IT男與考古、文言文，實在是扯不上丁點干系。不過，IT雖然是當下吸納就業(yè)的熱門行業(yè)，新人的薪水也算說得過去，但相對熱門的行業(yè)，卻絕不意味著適合所有的人。當然，入了IT行，也絕非只能整日鉆進計算機，不能有一點文學愛好和修養(yǎng)，IT男寫得出文言文，就好比理工男唱得一手好歌，彈得一手好琴一般，完全沒必要大驚小怪。

　　不過，專業(yè)與愛好盡管不必完全強求一致，轉行也是常有的事兒，但當個人興趣與愛好完全與所選專業(yè)無關，花了幾年工夫學出的專業(yè)，卻完全派不上用場，而且早在選擇專業(yè)時，就已有了明顯征兆，卻僅僅是為了符合家人的預期，仍然明知“不喜歡”，偏偏“入錯行”，也的確值得反思。至少，這位寫文言文請辭IT行業(yè)的小伙，其經歷對于那些正面臨專業(yè)選擇的學生和家庭而言，其中的得失無疑值得借鑒。

　　按理來說，每個人在做出選擇時，當然都會算計其中得失，并挑出當下認為最有利的選項。具體到專業(yè)的選擇，既然有著理科人才需求大于文科這一確鑿依據，相比扎堆文科，理科至少將有利于未來就業(yè)。一些偏好文科的學生，出于其中的利弊權衡，在家長的引導下，為了未來就業(yè)而選理科，也未嘗不是明智之選。只不過，僅根據未來的就業(yè)趨勢，甚至家庭在不同行業(yè)中的關系網來選擇專業(yè)，其實更多還是一種現實功利化的視角。假如并未考慮學生們的興趣與心性，對于學生們來說也就未必有足夠的說服力和吸引力。出現“亂點鴛鴦譜”，“考古男誤入IT行”的尷尬，也就不難預期。

　　事實上，專業(yè)的選擇固然少不了要受到教師、父母甚至周邊同學的影響，但這樣的選擇也就未必真的符合自身的心性，而更多可能是“被動”甚至“盲從”。然而，中國有句老話叫做“三歲看老”，一個人究竟更適合怎樣的發(fā)展路徑，應該有怎樣的職業(yè)規(guī)劃，其實更應及早發(fā)現與引導。與國內孩子被逼著上興趣班不同，國外的孩子從小便可以自己組織并選擇參加興趣小組，并有相當多的接觸實習現實職業(yè)的機會，而公司、企業(yè)及公務機構也樂于向學生們開放實習與體驗日，在這個過程中，學生們更喜愛，更適合，更傾向于哪條發(fā)展路徑，其實早就自己心中有數，根本無需到了選專業(yè)時，才去“臨時抱佛腳”，甚至做出完全功利化而不考慮個人心性的選擇。假如這位最愛考古的小伙，從小便能培養(yǎng)起更多的專業(yè)認知與獨立意識，或許完全不必走那么多彎路。

　　而這或許也才是導致“考古男誤入IT行”背后的真問題。

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