公務(wù)員考試面試：華圖江蘇面試協(xié)議班經(jīng)典點(diǎn)評(píng)答疑

    一、北大校門(mén)外家服裝店，打了個(gè)廣告：博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專生不打折。你怎么看？

    出題思路：考察分析問(wèn)題、邏輯思維能力。

    參考答案：

    1、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商家為提高效益，策劃廣告，抓住買(mǎi)點(diǎn)，吸引消費(fèi)者眼球，這無(wú)可厚非，但是廣告的內(nèi)容必須合法、真實(shí)、守信，同時(shí)，不應(yīng)違背公正、公理、公俗原則。

    2、客觀看這則廣告它抓住了：“尊重知識(shí)、尊重人才”的買(mǎi)點(diǎn)，從商家的角度上表明了一種經(jīng)營(yíng)理念和尊重人才的意識(shí)，這是對(duì)人才的一種激勵(lì)。但按學(xué)歷層次的高低給予不同的打折，這種做法：一是有違市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平原則，博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專生不打折。按此邏輯不知中專以下學(xué)歷者是否還有資格到此商店消費(fèi)，消費(fèi)者是商家的上帝，進(jìn)入市場(chǎng)有賣(mài)有買(mǎi)、公平交易這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本的游戲規(guī)則；二是有違法律精神，消費(fèi)者手中的人民幣，無(wú)論身份都具有同等價(jià)值，公民的財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，按照消費(fèi)者身份分為三六九等確定其等額人民幣的不同含金量，以此類推，中南海附近商店是否可打這樣的廣告：省長(zhǎng)6折、市長(zhǎng)7折、縣長(zhǎng)8折、科長(zhǎng)不打折。咱老百姓是否有資格到此消費(fèi)？顯然，這則廣告有違法律精神。

    3、商家這則廣告的初衷也許只是善意的商業(yè)炒作，當(dāng)然，如果只是想表達(dá)尊重知識(shí)這種善意，完全可通過(guò)捐贈(zèng)希望工程來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，有關(guān)職能部門(mén)也要加強(qiáng)對(duì)廣告的監(jiān)督管理。作為一名公務(wù)員，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

    二、有人說(shuō)：機(jī)關(guān)呆久了，會(huì)不思進(jìn)取。你怎么看？

    對(duì)這句話我是這樣理解的：

    首先，公務(wù)員是代表國(guó)家履行公職的人員，機(jī)關(guān)工作有其嚴(yán)格的工作紀(jì)律、嚴(yán)密的工作程序，按職責(zé)依法行政、照章辦事，在法規(guī)和政策的規(guī)矩內(nèi)開(kāi)展工作。不可能像自由職業(yè)者有廣闊自由發(fā)揮空間。久而久之，可能形成習(xí)慣性思維。但我認(rèn)為機(jī)關(guān)呆久了并非完全=不思進(jìn)取，這涉及到我們?nèi)绾翁幚硪?guī)矩和創(chuàng)新的關(guān)系問(wèn)題。

    其次，不能把規(guī)定、程序辦事理解為不思進(jìn)取。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所謂規(guī)矩就是法規(guī)、規(guī)則、政策。一個(gè)社會(huì)沒(méi)有規(guī)矩的約束是一個(gè)混亂無(wú)序的社會(huì)；一個(gè)機(jī)關(guān)（團(tuán)隊(duì)）沒(méi)有規(guī)矩的約束是一盤(pán)散沙沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。作為必須嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，依法行政；絕不能搞上有政策、下有對(duì)策；絕不能各行其是，違反規(guī)矩亂干。

    第三，我們也不能強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而按步就搬、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取。所謂創(chuàng)新就是求新、求異、求變、求發(fā)展，創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。要把上級(jí)精神同本地的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能更好地執(zhí)政為民。如我有幸成為一名公務(wù)員，我一定爭(zhēng)取做一名既嚴(yán)守規(guī)矩，又有所創(chuàng)新的公務(wù)員。

    注：1、不思進(jìn)取與公務(wù)員職業(yè)沒(méi)有直接因果關(guān)系。其實(shí)，從事什么職業(yè)、什么工作。是不思進(jìn)取還是開(kāi)拓進(jìn)取，關(guān)鍵是人，而非物。

    2、此題還可從基層公務(wù)員職務(wù)晉升的角度去分析。受公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)限制，能當(dāng)上科長(zhǎng)、處長(zhǎng)、廳長(zhǎng)畢竟是少數(shù)。同時(shí)，提拔不同職位的領(lǐng)導(dǎo)，一般有年齡限制。到一定年齡，仕途便船到碼頭、車到站，因此，可能出現(xiàn)在機(jī)關(guān)呆久了，會(huì)不思進(jìn)取的現(xiàn)象。

    3、也可從公務(wù)員職業(yè)比較穩(wěn)定的角度分析，公務(wù)員職業(yè)穩(wěn)定，絕大多數(shù)公務(wù)員往往一干幾十年，直到退休。同其它職業(yè)比較，公務(wù)員職業(yè)下崗、失業(yè)率最小，一般來(lái)講不犯大錯(cuò)誤，不會(huì)失業(yè)，有的甚至被追究刑事責(zé)任，判緩刑也能保住工作。同時(shí)，公務(wù)員的工資福利、獎(jiǎng)金與個(gè)人干多干少、干好干壞聯(lián)系不大。在機(jī)關(guān)呆久了，提拔無(wú)望、失業(yè)無(wú)憂、福利不少。可能會(huì)不思進(jìn)取。

    總之，我們可從多角度去回答此題，面試題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要言之在理、言之有理、言之是理就行，一般來(lái)講，更鼓勵(lì)考生視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎。下面這題也可從不角度去分析回答。

    （節(jié)選自華圖江蘇公務(wù)員考試面試協(xié)議班的內(nèi)部教材）