公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：言語(yǔ)片段閱讀技巧

　　解言語(yǔ)理解與表達(dá)題目的首要方法——關(guān)聯(lián)詞。下面以三道真題為例，來(lái)具體闡述關(guān)聯(lián)詞的重要性。

　　例1、從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。

　　這段文字主要說(shuō)明了( )。

　　A、文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

　　B、科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮

　　C、科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

　　D、科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

　　解析：答案為D。設(shè)問(wèn)中有“主要”一詞，這道題屬于主旨概括題。這道題結(jié)構(gòu)看似很復(fù)雜，但是只要抓住“同時(shí)”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，結(jié)構(gòu)就變得非常清晰。“同時(shí)”是表示并列關(guān)系，那么文段的結(jié)構(gòu)就是并列結(jié)構(gòu)。文段前部分討論的是“文化產(chǎn)品的載體”，后部分說(shuō)的是“科技創(chuàng)新的種種新工具”，那么整個(gè)文段的關(guān)鍵詞應(yīng)該是工具和載體，所以選擇D。（江西公務(wù)員考試網(wǎng)）

　　例2、近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。

　　這段文字主要說(shuō)明( )。

　　A、跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略

　　B、亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)

　　C、金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮

　　D、發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑

　　解析：答案為A，設(shè)問(wèn)中有“主要”一詞，這道題屬于主旨概括題。文段中的“與此同時(shí)”標(biāo)示該文段為并列結(jié)構(gòu)，那么概括上下文應(yīng)該選擇A。

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