2013年天津《行測(cè)》真題

45:?jiǎn)芜x、

一直以來(lái),公立醫(yī)院15%“藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾,甚至滋生出“以藥腐醫(yī)”亂象,取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”成為新醫(yī)改的重頭戲之一。國(guó)務(wù)院出臺(tái)的“十二五”醫(yī)改意見(jiàn)已經(jīng)明確,取消藥品加成政策之后,將公立醫(yī)院補(bǔ)償由服務(wù)收費(fèi)、藥品加成收入和財(cái)政補(bǔ)助三個(gè)渠道改為服務(wù)收費(fèi)和財(cái)政補(bǔ)助兩個(gè)渠道。作者認(rèn)為“以藥養(yǎng)醫(yī)”是()

A 政府對(duì)公立醫(yī)院的特殊政策

B 醫(yī)療價(jià)格虛高的原因

C “以藥腐醫(yī)”的原因

D “藥品加成”政策的結(jié)果

【答案】D

【解析】由文段首句“公立醫(yī)院15%藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾,”可知,“以藥養(yǎng)醫(yī)”是“藥品加成”政策導(dǎo)致的結(jié)果。因此,本題答案為D選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A選項(xiàng)曲解文意,政府對(duì)公立醫(yī)院的特殊政策是“藥品加成”而不是“以藥養(yǎng)醫(yī)”。B選項(xiàng)中的“醫(yī)療價(jià)格虛高”文段中沒(méi)有提及,屬于無(wú)中生有。C選項(xiàng)曲解文意,“以藥養(yǎng)醫(yī)”和“以藥腐醫(yī)”都是“醫(yī)藥加成”政策的層層影響的結(jié)果

46:?jiǎn)芜x、

你身邊有沒(méi)有這樣一群人?早上上班見(jiàn)面問(wèn)好,他在低頭玩手機(jī);中午同事吃飯閑聊,他低頭玩手機(jī);晚上朋友聚會(huì)敘舊,他還在低頭玩手機(jī),其實(shí)他沒(méi)有那么忙,他可能是在“切水果”,可能是在“打小鳥(niǎo)”,更有可能是在刷微博,搖微信。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用、智能手機(jī)和平板電腦的普及,培養(yǎng)出了這樣一群“指頭族”,一群習(xí)慣通過(guò)手指看世界的人。以上文字的主旨最可能的是()

A 描述“指頭族”的生活方式

B 描述“指頭族”看世界的方式

C 說(shuō)明“指頭族”產(chǎn)生的原因

D 描述“指頭族”的手機(jī)情結(jié)

【答案】A

【解析】文段共三句話,第一句話通過(guò)問(wèn)句引出論述的主題。第二句是并列的小分句,通過(guò)一系列分句概括了一群人的生活方式。最后一句話點(diǎn)明這類人叫做“指頭族”。文段的重點(diǎn)在于通過(guò)具體的早上、中午、晚上等時(shí)間段描述指頭族的生活方式,因此,本題答案為A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】B項(xiàng)“看世界的方式”很明顯,這個(gè)表述是對(duì)文段尾句的直接引用,沒(méi)有概括全文。C項(xiàng)“指頭族產(chǎn)生的原因”是干擾選項(xiàng),文段的結(jié)構(gòu)并非因果關(guān)系,因此重點(diǎn)也不在于揭示原因。D項(xiàng)中的“手機(jī)情結(jié)”表述不準(zhǔn)確,屬于無(wú)中生有的干擾選項(xiàng)

47:?jiǎn)芜x、

“當(dāng)你的微博‘粉絲’超過(guò)10萬(wàn),你就是一份都市報(bào);超過(guò)100萬(wàn),你就是一份全國(guó)性報(bào)紙;超過(guò)1000萬(wàn),你就是電視臺(tái)。”以上文字意在說(shuō)明()

A 微博平臺(tái)出色的宣傳功效

B “粉絲”數(shù)量越多,對(duì)微博的作用越大

C 微博比報(bào)紙和電視更具宣傳優(yōu)勢(shì)

D “粉絲”是自媒體發(fā)展的重要推手

【答案】A

【解析】文段短短的幾句話,通過(guò)一系列增長(zhǎng)的數(shù)字表明,隨著粉絲數(shù)量的增多,微博的作用也越來(lái)越大?!岸际袌?bào)”、“全國(guó)性的報(bào)紙”、“電視臺(tái)”等都是宣傳的平臺(tái),因此當(dāng)微博的粉絲越多,那么宣傳的效果也就越好。因此,本題答案為A選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】B項(xiàng)“粉絲數(shù)量越多,對(duì)微博的作用越大”,論述主體變成了“粉絲”,與原文論述主體不一致,且曲解文意。C項(xiàng)“微博比報(bào)紙和電視更具宣傳優(yōu)勢(shì)”,原文只談到微博的宣傳作用,并沒(méi)有比較各種平臺(tái)之間的優(yōu)劣,因此無(wú)法得出比較的結(jié)論。D項(xiàng)“粉絲是媒體發(fā)展的重要推手”,論述的主體與原文不一致,根據(jù)主體排除法可以排除

48:?jiǎn)芜x、

“理論研究——應(yīng)用研究——商品生產(chǎn)(工程建設(shè))——經(jīng)濟(jì)效益(社會(huì)效益)”的技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值,傳統(tǒng)的分工是高校的理科從事基礎(chǔ)理論研究、工科從事應(yīng)用研究,企業(yè)則從事生產(chǎn)建設(shè)和相應(yīng)的技術(shù)研究,各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的,環(huán)節(jié)間的縱向協(xié)同創(chuàng)新較少,因而許多理論研究成果乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣。這個(gè)局面能否改變,對(duì)高校而言,關(guān)鍵在于學(xué)校和教師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位。如果價(jià)值定位是完成論文和科研課題。那么,學(xué)校和教師就會(huì)將成果止步于學(xué)術(shù)期刊和實(shí)驗(yàn)室,難以產(chǎn)生與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的愿望和內(nèi)動(dòng)力;如果價(jià)值定位是將研究成果應(yīng)用于實(shí)際,那么學(xué)校和教師就會(huì)自發(fā)產(chǎn)生與企業(yè)合作的內(nèi)驅(qū)力。作者最想說(shuō)明的是()

A 對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位影響著高校和教師科研成果的轉(zhuǎn)化

B 科研成果的應(yīng)用價(jià)值是高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力

C 應(yīng)該打破將研究成果束之高閣的不利局面

D 只有將研究成果應(yīng)用于實(shí)際,科學(xué)研究才有價(jià)值

【答案】B

【解析】文段首句通過(guò)引用公式引出論述的話題,說(shuō)明在題干所描述的鏈條中出現(xiàn)了一些不太好的局面,這些內(nèi)容都可以理解為背景鋪墊。然后通過(guò)宏觀指代“這個(gè)局面”引導(dǎo)結(jié)論句,即“關(guān)鍵在于學(xué)校和教師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位”。緊接著后面兩個(gè)假設(shè)分別從正、反兩方面論證觀點(diǎn)句?!蓖ㄟ^(guò)閱讀可知,在兩個(gè)假設(shè)中作者強(qiáng)調(diào)的是后一個(gè)正面論證的假設(shè),而B(niǎo)選項(xiàng)就是針對(duì)正面假設(shè)所設(shè)置的同義替換選項(xiàng)。因此,本題答案為B選項(xiàng)

【糾錯(cuò)】A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換,也是強(qiáng)干擾項(xiàng),如果這道題目的提問(wèn)方式改成主旨題,那么可以選擇A選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)背景鋪墊所做的引申選項(xiàng)。D項(xiàng)的表述“只有……才……”太過(guò)絕對(duì),不是正確的選項(xiàng)